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의 교육목적 철학에 따라 매우 다양하다. 대표적으로 생활주제 중심(이화여대), 활동중심 통합(중앙대) 프로그램과 연세대 개방주의 프로그램, 몬테소리, 프뢰벨, 레지오 에밀리아, 프로젝트, 발도로프 등이 있다.
그 외에 최근 여러 가정의 부
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재구성하는 지원의 한 방법이 된다.
③ 실내구성은 공동간이 피아자를 향해 개방된 교실과 아뜰리애 컴퓨터가 갖추어진 도서실, 문서보관실, 창고로 구성한다.
2) 선택한 이유
레지오 에밀리아는 유아들이 자유롭게 의사소통하면서 수업이 이
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발도로프 교육학
*대안교육의 발달
1.대안교육의 등장배경
*대안학교의 유형
1. 자유 학교형 대안학교
2. 생태 학교형 대안학교
3. 재적응 학교형 대안학교
4. 고유 이념 추구형 대안학교
*대안학교의 이념
1.평화교육
2.노작교육
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발도로프 학교 ------------------------------------------ 8
2. 우리나라의 대안학교 ------------------------------------------ 9
1) 정규학교형 ------------------------------------------------- 9
2) 계절 프로그램형 -------------------------------------------- 11
3) 방과후 프
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발도로프 학교의 이상은 우리나라에서 그것을 실현시키기에는 무리가 있다고 생각했다. 하지만 간디학교 같은 대안학교운동이 우리나라에서도 엄연히 사회문화로서의 한 부분을 차지해가고 있는 것에 마지막 희망을 걸어본다. 교사가 되기
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발도르프 교육이 한국적 현실에서 교육문제를 치유할 잠재력을 얼마만큼 지니고 있느냐는 바로 우리 한국 사람들의 노력여부에 달려 있기 때문이다.
3. 한국 유아 교육에서의 적용
주요 관심사는 전인적인 인간 교육의 실현. 발도로프 유치
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프로그램(예)몬테소리, 다문화교육, 발도로프 등)이나 수업을 함께 연구한다.
-동료교사와 유아관련 지식을 함께 나누고 상의하며 전문지식을 향상하고 라포형성에 도움을 준다.
-동료교사와 달라진 유아교육과 관련된 교육부의 방침, 법률
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발도르프 학교의 경우도 40명을 기준으로 하고 있어 정규학교 보다 학급당 인원이 많은 편이다. 제1절 미국의 유아교육과정
1. 미국 유아교육의 역사적 배경
2. 미국의 유아교육 철학
3. 미국의 유아교육 프로그램의 행정
4. 미국의 교사
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프로그램형
◉ 숲 속 마을 작은 학교(간디 청소년 학교)의 교육 모델
① 교육이념과 목적
② 간디학교 설립과정
③교육방식
■ 우리나라 대안학교의 다양한 실천사례들을 유형별로 구분해
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프로그램들이 개발되어 확대되는 추세에 있을 뿐 아니라 최근에는 온라인 교육이 다수 개설되고 있다.
2) 보수교육의 평가
* 보수교육은 해당 교육시간을 모두 출석한 때에만 이수한 것으로 본다.
* 직계가족의 사망, 사고 또는 결혼 등으로 인
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