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수학만 하고 \'국어 에포크\'가 되면 수학은 그만두고 국어만 한다. 3∼4주를 국어와 수학을 번갈아 가면서 에포크 수업을 한다. 1. 성장과정
2. 인지학
3. 교육사상
4. 발도로프학교
5. 아이들과 함께 실천해 보는 발도르프 교육
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발도로프 교육학』 (2001. 밝은누리, 이명환, 곽노의 옮김)
『우리의 교육 몸으로 가르치자』 (2005. 한국학술정보(주), 주삼환) 서론------------------------------------------------------------------------2
본론------------------------------------------------------------
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발도로프 교육을 통한 자연친화적 미술교육 연구”, 단국대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신건강의 개념과 특성
2. 자연친화교육의 개념
3. 정신건강을 위한 자연친화교육의 실천사례
4. 정신건강과 자연친화교육에 대한 본인의 견해
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발도로프 교육을 통한 자연친화적 미술교육 연구”, 단국대, 2013
- 한은주, “자연물 탐색에 기초한 미술활동이 만2세반 영아의 놀이성과 사회정서발달에 미치는 효과”, 총신대, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술경험에서의 정서적 측면과 사
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키우고자 하는 교육이다. 1. 우리나라의 표준보육과정
2. 영유아 보육을 위한 다양한 접근법
● 프로젝트 접근법(The Project Approach)
● 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)
● 발도로프(Waldorf) 교육
● 생태유아교육
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서 론 ♠
Ⅰ.생애와 활동
♠ 본 론 ♠
Ⅱ. 사상의 전개
Ⅲ. 자유 발도로프 교육학의 이론적 기초
Ⅳ. 발도르프 학교
♠ 결 론 ♠
1. 발도르프 유아 교육의 시사점
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발도르프 프로그램은 종교적 색체가 강하다보니 이에 거부감을 느끼는 경우가 많다. 범 기독교적 관점을 가지고 있어, 정신적인 측면과 유아의 자연스런 경외감을 불러일으키기 위한 목적이나, 한국 유아교육에 적용 시, 바른 실천이 되기 위
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과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되었으면 하는 바램이다.
참고문헌
보육학개론/서영숙.김경혜/양서원2009.02.15
보육과정/서영숙.서혜진.정영희외/공동체2008
영유아프로그램 개발과 평가/김수영외/양서원2010.08.10
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프로그램의 학급 편성 유형에 따라서 차별화된 프로그램 모형과 자료 개발 그리고 현장에서의 효과적인 교육 과정 적용을 위해서 예비교사 교육 및 현직 교사 연수와 수업 장학이 강화되어야 할 것입니다. 가구 마다 자녀의 유치원 입학을 앞
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발도로프 학교와 간디학교를 통해 찾아보려 한다.
<발도로프학교의 인성교육>
발도로프 접근은 루돌프 슈타이너에 의해 개발되었는데, 그는 1차 세계대전 후 슈투트가르트에 있는 발도르프 학교에 처음으로 그의 교육적인 통찰력을 실제
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