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는 능력, 문제해결을 위한 진술에 숨겨진 의미와 가정을 확인하는 능력, 문제의 본질에 적합한 평가의 준거를 사용하는 능력으로 분류될 수 있다.
Ⅸ. 비판적 사고력과 문학
문학은 사람이 만들어 낸다. 만들어지는 속성을 조명하여 설명한 많
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비판적 이해에서는 이러한 부정확한 논증이나 논리적 오류를 찾아 낼 필요가 있다.
4) 글을 읽고, 표현의 정확성과 적절성을 판단한다
표현의 정확성과 적절성을 판단할 때에는 어휘 선택, 문장 구조, 문장의 연결 관계, 표현 기법 등의 측면
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비판적 사고력을 신장시키기 위한 비판적 읽기 지도는 매우 중요하게 인식되어지고 있다. 비판적 읽기 지도를 위한 실제적인 수업 프로그램을 연구한 이숙안과 김선배 중에서 이숙안은 비판적 읽기 전략을 구체적인 수업 프로그램으로 개발
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을 조사하면서 간호사의 비판적인 사고 성향은 이들의 간호수행능력을 향상시키는데 매우 중요한 요인임을 알 수 있었다. 그리고 나아가 비판적 사고를 적재적소에 잘 활용하면 큰 도움이 될 것이고, 이를 위해서는 비판적 사고능력을 열심
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비판적 읽기 교육의 내용 연구, 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 2000
◎ 이상구, 비판적 읽기능력 함양을 위한 직접 교수법 적용방안, 교육이론과 실천 제11권 제2호, 경남대학교 교육문제연구소, 2001
◎ 안수진, 비판적 주체형성 논의의 향방
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많은 경우 어떤 원칙(principles)이나 준거를 뛰어넘는 새로운 시도가 필요한 반면 비판적 사고를 위해선 새로운 판단이나 수행도 그것이 원칙이나 준거에 어긋날 경우 거부하게 된다.(de Bono,1970:1976) 그런데 창의적 사고는 많은 경우 다양한 정보
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인하며 근거와 사실성을 검토하도록 유도하는 역할을 한다. 즉, 올바른 지식을 획득할 수 있도록 골라내는 필터의 역할을 수행한다는 것이다.
3. 결론
비판적 사고는 개인의 사고능력의 한 부분을 차지하는 중요한 개념이다. 특히나 지식의 양
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rder을 내렸을 때 그것을 비판 없이 받아들이기 보단 왜 꼭 이런 결정을 내려야 하는가? 하면서 호기심을 가지고 좀 더 효율적인 방향으로 결정을 내리는 것이 좋은 간호수행일 것이다. 내 생각에 실무에서 간호의 비판적 사고가 필요한 이유가
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비판적 교육론”은 독일 교육학계에 교육학적 혁명을 요청했던 것이다. 비판이론이 전통적인 학문의 패러다임의 변천을 초래했다면 비판적 교육학은 전통적인 교육학의 패러다임의 변천을 촉구한 것이었다. 그럼에도 불구하고 이미 우리가
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비판적 사고성향뿐만 아니라 전문직관이나 셀프리더십에 대한 관심도 가져야 할 필요가 있다고 생각한다. 특히 셀프 리더십 자체가 임상에서 수행하는 능력에 많은 영향을 주는 요인이 될 수 있다는 점에서 스스로 목표를 설정하고 자기관찰
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