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실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
장애인 복지에 대한 프로그램 기획과 진행 방법 등에 대한 실천 기술들을 배우고 싶고 제가 배운 사회복지 관련 지식들이 실제 현장에서 어떻게 활용되고 실천되는지 경험하고 싶습니다
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실습에 임하겠습니다. 1. 인적사항
2. 이수전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하
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실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점
○ 지금까지 습득한 지식은 부족하고 경험 또한 없습니다. 앞으로 많은 사례를 보고 경험을 쌓을 예정입니다. 많이 부족하고 배울 게 많겠지만 따끔하게 알려주시고 지도해주시면 최선
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사회복지개론, 정신건강, 사회복지실천기술론, 지역사회복지, 사회복지행정론, 자원봉사론, 가족복지론, 대인관계의 이해, 가족관계, 성격발달, 현장실습, 생애발달, 영유아발달, 유아교육이론, 유아교육과정, 아동발달, 보육실습, 놀이지도,
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실습생들의 맡은 일을 떠넘기는 것으로 생각되었고 어르신들에게도 더 나은 해결방법을 하지 못한 듯 하여 아쉬웠습니다.
6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점
- 저는 실습일지의 피드백이 많은 도움이 되며 예비 사회복지사로서의 다짐을
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신청서를 작성하고 회원증 발급용 사진촬영 후 회원증 발급으로 회원가입 완료로 이용이 가능합니다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
실습생은 정식 사회복지사가 아님으로 보조자 역할이므로 권한에 한계가 있으며 각
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사회참여 능력 향상
사회참여 능력 향상에 대한 긍정적 답변 70% 이상
담당 복지사 자체조사
설문지, 인터뷰
상/하반기
다양한 지식습득
지식 습득에 대한 긍정적 답변70%이상
담당 복지사 자체조사
설문지
상/하반기
건전한 친목도모, 체력 및
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신청서 1부.
- 만족도 설문조사지 1부.
- 홍보지 1부.
- 손지압 유인물 1부.
부채공예 프로그램 평가 설문지
바쁘신 가운데도 부채공예 프로그램에 참여해 주셔서 감사드립니다.
이 설문은 부채공예 프로그램에 대한 의견을 수렴하여 이번 프로
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사회복지현장실습 기관방문지도 보고서
1. 실습지도교수:
2. 실습생 현황
실습생 성명
학번
실습기간
실습기관명
실습기관 주소
3. 실습지도일:
4. 방문지도내용
서식 17. 사회복지현장실습 일정 변경 신청서 (실습기관용)
사회복지현장실습
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복지실천론≫, 나남, 2000.
Felix P. Biestek, ≪케이스웍 관계론(The Casework Relationship)≫, 홍익재, 1992. 1. 들어가며
2. 면접에 대한 사전 준비
1) 클라이언트의 선정 및 선정 이유
2) 클라이언트에 대한 사전 정보
① 클라이언트
② SAM 신청서
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