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대한 소득공제
종 전
개 정
□소득공제대상
- 신용카드·직불카드 사용금액
- 학원비의 지로 납부금액
□ 신용카드 등 사용금액에 대한 소득공제
- 연 급여의 10% 초과 사용액을 총사용금액과 직불카드 사용금액 비율로 안분하여 아래의 공제율
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신용정책 사항에 대한 의사결정을 하기 위하여 활용된다.
- 신용거래규모 결정
- 신용거래 기간 결정
- 담보/보증/약정조건 결정
- 이자율 결정
- 대손충당금 설정규모의 결정
참고문헌
김영생·이종원 : 국제통상학원론, 법경사, 1997
신동령 :
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과는 별도로 청구합니다.
ㅇ수강자는 수강료등 또는 기능검정비를 현금 이외에 신용카드로 지급할 수 있습니다.
ㅇ기능검정 불합격자 또는 보충교육자는 당해 교육과정의 추가교육을 시간단위로 요구할 수 있습니다.
3. 자동차학원표준약관-
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학원 영업사원의 권유로 영어회화를 수강하기로 하고 8개월치 수강료 600,000원을 신용카드로 결제했다. 강의는 L학원에서 들었는데 강사가 자주 교체되고, 강의내용도 부실해 1주일 강의를 듣고, 수강 취소와 더불어 잔여월분의 수강료환불을
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학원 부도 후 신용카드 잔여 할부 결재는
(문)
두 달전 강남의 모 전산학원에 인터넷 전자상거래 자격증 강의 6개월 과정을 등록하고 신용카드 6개월 할부로 200만원 결재하였습니다.
2달동안 강의를 받다가 최근 갑자기 학원이 부도가 나서 수
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신용카드 이용빈도는?
① 없다 ② 1번~3번 ③ 3번~6번 ④ 6번~10번 ⑤ 10번 이상
11. 주로 사용하는 서비스는?
□ 현금서비스 □ 쇼핑(의류, 악세사리 등) □ 식비 및 유흥비
□ 스포츠/영화관람 □ 교육(서적, 학원 등) □ 기타 ( )
12. 돌려막기나 연
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신용장론. 동성사. 1986
김영생·이종원 공저. 국제통상학원론. 법경사. 1997
박대위. 신용장. 법문사. 1990
한국무역협회 ( http://www.kita.or.kr ) Ⅰ 신용장의 개념
Ⅱ 신용장의 연혁
Ⅲ 신용장의 기능과 이점
Ⅳ 신용장거래의
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학원 석사논문
윤정일 외(1997), 과외와 사교육비, 정책토론회 한국교육재정·경제학회
한국교육재정경제학회(1997), 과외와 사교육비, 한국교육재정경제학회 정책토론회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학원의 법적 운영 전략
1. 교습과정의 개선 및 자율성
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학원 등 교육용역, 도서잡지통신 등 문화관련용역, 주택임대업 등이다.
8. 신용카드 매출 세액공제
최종소비자를 대상으로 하는 개인사업자가 신용카드(직불카드 포함)로 매출한 경우에는 연간 5백만원 한도 내에서 발행금액의 2%가 부가가치
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신용평가에서의 회계분식 및 대책방안 연구], 고려대학교 경영대
학원, 19962. 김종훈, [회계감사제도의 국제화 방안에 관한 여구], 성균관대학교 대학원,
19993. 오천호, [우리나라 대형 회계법인의 현황과 문제점], 인하대학교 경영대학원,
19994
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