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학교에서는 9월에 1학년 전체 학생을 대상으로 다문화교육 프로그램을 실시하였다. 함께 살아가는 다문화사회에 대한 기본적 이해를 도와 문화적 다양성을 경험하고 다문화공동체 사회를 이루기 위하여 자신과 이웃과 사회를 이해하고 존중
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간 등 실내에서는 절대 뛰지 않기
나) 복도에서는 꼭 좌측 통행을 하기
다) 위험한 물건을 가지고 다니지 않기(수시로 소지품 검사를 실시함)
라) 교실, 복도, 현관에서 장난을 하지 않기
마) 교실에서 큰소리로 떠들지 않기
바) 방과후 학교에
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기관을 바람직한 방향으로 발전할 수 있도록 영향을 주는 이 역시 부모들이다. 그러한 의미에서 어머니들이 자녀를 유아교육기관에 보내기 전, 보내면서, 그리고 자녀의 미래를 위해 취해야 할 태도와 역할은 매우 중요한 것이다.
[참고 문헌]
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학교 교육과 교육공학
(1) 교육의 정보화의 개념 및 목표
(2) 학교교육에 있어서 교육정보화의 추세
2) 멀티미디어 및 컴퓨터 활용교육
(1) 컴퓨터 활용 교육을 위한 관점
(2) 멀티미디어를 통한 학습교육
3) 기업교육과 교육공학관의
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기 위한 법적, 제도적 개선활동과 ‘진로교육’의 교육적, 사회적 담론 확산을 위해 학부모와 교사간의 연구모임과 세미나 등을 정기적으로 진행해 나갈 필요성도 느낀다. 진로교육은 한 명의 교사나 한 명의 부모가 노력하는 것으로는 도저
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기사도 몇 개 덧 붙여 스크랩하였다.
동북공정에 관해 조사를 해보니 정말이지 우리나라의 미온적인 태도를 느낄 수 있었다. 생각보다 학교도서관에 동북공정에 관한 책이 별로 없었던 것이다. 겨우 몇 권을 찾아 궁금한 점을 위주로 조사하
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기회균등)을 세워 한국교육
의 방향 설정
(3) 미국 교육의 신사조인 진보주의 교육 소개
2. 정부수립과 교육
(1) 교육법 공포(1949. 12. 31.) : 우리 나라 교육의 방향과 진로가 확립
(2) 홍익인간의 이념으로 인격을 완성, 인주생활을 하는 자질을
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기본방향
1. 단계형 수준별 교육과정의 경우, 특별보충과정 운영을 전제로 하는 진급형을 중심으로 한다
2. 판정의 주체는 언제나 학교/교사가 된다
3. 단계형 평가에서 쟁점이 되는 단계 이수 기준과 심화?보충형에서 쟁점이 되는 기본내용
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기
소각장을 추가 설치키로 방칩을 정했다. 이에 매립장 인근 광전 1리, 청학 1,2리 4백여
가구, 1천여 주민들은 주민대책위를 구성하여 매립장 조성 계획 백지화와 소규모 축소
등을 요구하고 있다. 주민들은 "별내 초등학교가 매립장과 6백
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우 중요한 전신운동이다.
-라켓의 스피드로 쳐야 셔틀콕이 멀리 날아간다.
- 상대방에게 시간적 여유를 주어서는 안된다.
과 정
학습 내용
교 수 - 학 습 활 동
유 의 점
전 개
옆으로 서기
앞뒤로 서기
1) 옆으로 서기(Side By Side)
- 이 형태는 두
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