|
강요해왔다. 그로 인해 영어에 서투른 몇몇 선수들은 약간의 언어적 실수를 언론 매체가 확대 보도하고, 당연히 영어에 서투르기 마련인 그들을 웃음거리나 놀림감으로 전락시킨 경우가 빈번해왔다.
이와 같은 경우에서와 같이 현대 스포츠
|
|
|
스포츠의 참여 뿐 아니라 관람을 통해 스트레스 해소와 즐거움을 얻기도 한다. 이러한 여러 가지 기능 중 교육적인 기능을 빼 놓을 수 없을 것이다. 어린 시절 누구나 체육 시간에 반 대항 피구나 발야구 등을 통해 소속감과 집단응집력을 경
|
|
|
스포츠규칙을 준수함으로써 교사의 권위를 인정하게 되고, 그에 반응할 것을 요구받는다. 결국, 스포츠사회화의 주관자는 학교에서 형성되며, 같은 연령의 동료와 선생님 또는 코치로부터 체육을 배우는 학교테제는 그와 같은 영향을 강화시
|
|
|
강을 위하여 학교체육교육의 정상화가 필요하다.
<<참고문헌>>
ㆍ박영기, 학교체육의 현주소와 정책과제, 스포츠 과학, 2009
ㆍ박재정, 초등학교 체육수업 살펴보고 이해하기, 학국교원대학교, 2006
ㆍ김택천, 보건과목 신설로 인한 체
|
|
|
스포츠 행정에 있어서의 행정관리자와 운영자 간의 커뮤니케이션은
대단히 중요한 역할을 하는데, 도쿄올림픽 이후, 사회체육 발전에 국가적
역량을 모아가고 있는 일본의 경우, 이러한 행정조직 속에서의 커뮤니케
이션이 잘 이루어진 경우
|
|
|
체육 문화 계승, 발전이라는 내재적 가치와 체력 및 건강의 유지증진, 정서의 순화, 사회성의 함양이라는 외재적 가치를 절충하여 궁극적으로 \'삶의 질\' 향상을 추구하는 교과의 성격을 가진다. 또, 육상, 체조, 게임 및 스포츠, 무용 등과 같
|
|
|
체육과(체육교육) 팀티칭학습
Ⅶ. 체육과(체육교육) 협동학습
1. 협동 학습의 개념
2. 협동학습의 연습 이론
3. 협동학습에서의 예상되는 효과
1) 협동학습은 교사에게 다양한 수업 전략을 제공해 준다
2) 협동학습은 아동이 수업 중에도
|
|
|
체육과수업(교육, 학습)의 모형
1. 운동 발달 단계 중심 모형
2. 움직임 교육의 모형(체육의 탐구 학습법)
3. 체력 모형
4. 학문 중심 모형(캘리포니아 주의 대표적 교육 과정)
5. 사회성의 발달 모형
6. 스포츠 교육의 모형
7. 놀이 중심 모형
|
|
|
스포츠 마케팅
Ⅰ. 나이키의 마케팅 전략
Ⅱ. 시장 세분화와 표적 시장 선정
Ⅲ. 통합적 마케팅믹스 전략
1. 제품 전략
2. 유통 전략
3. 가격 전략
4. 촉진 전략
1) 선수를 통한 전략
2) 스포츠 프로그램을 통한 전략
3) 현지화 전략
*
|
|
|
스포츠들이 성장하게 된 것은 꾸준하게 자신만의 독특한 개성을 추구하는 경향과 점차 개인주의화 되어가는 사회분위기가 그 배경이라는 것이 전문가들의 분석이다.
정희준(39) 동아대 체육학부 교수는 “종합격투기는 점차 사람들의 기호
|
|
메뉴펼치기
