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지도를 해야 할지모르는 경우가 많아 학습지도나 조언을 해주지 못하고, 아이 혼자 숙제를 하게하거나 TV시청과 인터넷을 지나치게 해도 제재하지 않는 경우가 많다.
최근 아동유기, 성폭행 등 사회문제로 부모들의 불안감이 갈수록 증대되고
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부정적인 영향을 끼칠 수 있을지 설명
5. 전체적인 평가
1) 시청자 및 부모는 어떻게 아동 및 청소년을 지도해야 하는지
2) 뉴스나 다큐의 주제선정이나 영상 제작과정에 어떤 점을 신경써야하는지
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지도 양육하는 교사, 부모들에게도 안타까운 일이 아닐 수 없다.
여기에서 우리는 장애아의 교육 복지를 위한 새로운 연구와 더불어 국내외의 기존의 전문지식, 기술 등에 대한 폭넓은 정보를 수집하여 모든 이들에게 보탬이 되도록 하는 것
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시청자들의 책임이 크다.
2) 어린이와 청소년들은 부모의 엄격한 시청지도가 필요하다. 현재, 시청등급이 있지만 그것이 엄격하게 지켜지지 않고 있는 실정이다. 15세 관람불가, 19세 관람불가의 TV 프로그램을 9,10,11시 등 어린이들과 청소년들
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유아
★유치원으로 부터 전달 사항을 잘 전하지 않는 유아
★유아의 TV 시청지도
★주의집중을 못하는 유아
★ 아이는 부모의 거울입니다. (이원영 교수의 부모교실4 )
★위대한 메아리의 법칙을 가르칩시다
★자녀교육10계
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여가생활------------------7
A.등짐여행
B.히치하이킹
C.텔레비전 시청
D.독서
E.스포츠
1.미식축구
2.야구
3.농구
4.수영
5.골프
F.정원 가꾸기
G.파티
1. Slumber Party
2. Baby Shower
3. 칵테일파티
4. Potluck
Ⅵ결론------------------------------12
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TV시청을 할 때도 폭력적인 부분을 보지 않도록 지도하는 것이 중요합니다.
이 아이의 경우처럼 까다로운 기질(기질이란 성격처럼 타고 나는 부분이 많고 이유를 알기 어려우며, 또 그만큼 바꾸기도 쉽지 않습니다. 똑같은 부모 아래서도 형제
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지도할 여유가(시간적, 환경적) 부족해서가 55.4%, 특별히 지도할 필요를 느끼지 못해서가 2.7%로 인성교육을 학교에 의지하고 있으면서 자녀에 대한 믿음으로 일관하고 있다고 본다.
(3) 가정에서 자녀의 여가 시간 활용을 TV시청, 오락실만화방
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지도함에 있어서 유아의 언어는 아직 미분화하여 그들이 구사하는 어휘 수는 한정이 되어 있으며, 의사표현 능력 역시 미성숙하다. 또한 그들의 언어에는 자기 심적인 경향과 환상적인 면이 많이 내재가 되어 있다. 그러므로 유아들은 그들의
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TV
http://search.pandora.tv/frame/outSearch.htm?ref=na&ch_userid=ktv2008&id=34067215&keyword=%C3%BB%BC%D2%B3%E2%B9%AE%C8%AD%C1%A4%C3%A5
서울 청소년 문화존
http://tvout.joins.com/main.asp?categoryID=902011001&movieID=2008_0724_143214&
워킹홀리데이프로그램
http://qtv.freechal.com/Viewer/QTVOutViewer.a
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