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? (행동평가 및 활동 반성지)
○ 정리정돈을 잘 하였는가? (태도평가) 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 내용
4. 학습자료
5. 수업방법
주제 중심 학습 주제망
관련교과 및 단원
통합단원계획표
주제 통합 교수-학습 과정안
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관련법제”, 법무자료, 법무부
이경광,“생명공학/형질전환동물”
진교훈:2002, 의학철학의 기초, 서울대출판부
한국정신문화연구원:2002, 과학기술시대의 삶의 양식과 윤리, 울력,
한스 페터 뒤르 외 4인:2001, 신, 인간 그리고 과학, 도서출판
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관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
1. 선정 주제
2. 선정 이유 및 근거
Ⅱ. 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하십시오
1. 관련 법규
2.
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주제의 특성에 따른 과정중심의 학습활동 전개
② 능력별로 개별화 된 수준별 학습의 전개
- 유연한 교육과정, 탄력적인 학습 집단, 학습공간의 개방
- 수준별 학습프로그램의 적용
Ⅸ. 수준별교육(수업) 교수학습자료 관련 시사점
교과의 내
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자료 수집을 통한 프로그램 세부 내용 구성
- 사업의 본질적인 목적을 생각하며 주제와 관련된 자료를 수집하였다. 수집한 자료를 조원들과 공유하며 구체적인 목표를 설정하고, 목표에 맞는 프로그램을 위한 토론을 하였다.
실습생 의견
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관련 교육과정에 유아 질병에 대한 내용을 체계적으로 가르치는 학과목이 포함되어야 하고 시대가 다르게 급변하는 건강에 대한 지식을 습득하기 위한 보수교육이 요구된다.
Ⅲ. 결론
유아기에 형성된 건강한 생활 습관과 태도는 성인기까지
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주제분야(의약학, 법률, 음악 등)나 특정유형의 자료(지도, 신문기사, 특허)를 분류하기 위한 분류표.
ex) NLMC 미국의학도서관 분류법. 가톨릭의학도서관.
표준분류법: 한 도서관에서만 사용하기 위해 작성되는 일관분류표와 달리, 각종 도서관
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3. 연구도구
4. 자료분석
IV. 기대효과
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. Ⅰ. 서론.hwp
2. Ⅱ. 이론적 배경.hwp
3. Ⅲ. 연구방법.hwp
4. IV. 연구결과에 대한 기대효과 및 활용방안.hwp
5. V. 참고문헌.hwp
6. VI. 연구추진일정.hwp
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관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 배경
1. 학교폭력
2. 학교폭력과 우울, 그리고 자살
III. 연구방법
1. 연구가설
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료분석
IV. 기
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자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
1) 학생 학습의 출발점
2) 학생 학습 능력
3) 학생 학습 시간
4) 학생 학습 기능
4. 효과
Ⅱ. 국어과 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 마인드 맵
2) 브레인스토밍
3) 스토리보드
4)
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