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주제로 한 국제워크숍을 개최하였다.
지구환경보호를 위한 환경협약에 능동적으로 대처하기 위하여 기후변화방지, 오존층 보호, 생물다양성 및 야생동물 보호, 유해폐기물 관리 등에 관한 국제협약을 적극 이행하고, 개도국의 지구환경보호
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관련 산업의 발달
2) 노인의 신체적인 반(反) 노화
3) 경제력에 의한 수명의 양극화
4) 동물과 식물들의 수명 증가
5) 노인 나이층의 변화
6) 지구의 인구증가현상
7) 로봇산업의 발달
8) 법제의 변화
9) 평생교육의 활성화
10) 복지산업의 영
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측정도구로서 전석균이 설문내용을 수정한 대인관계척도를 사용하였다.
수집한 자료는 비모수통계기법 중 하나인 윌콕슨 쌍대비교방법으로 분석하여 전산통계 처리하였다.
자료분석을 통한 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
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신한 강의자료.
http://vod3.kocw.net/KOCW/document/2016/shinhan/parkjoowon/2.pdf. Ⅰ. 서론
-주제 선택 과정
-이유
-동기
Ⅱ.본론
-인상주의 음악 시작
-특징
-화성과 음계
-드뷔시
-개인적 견해
*긍정적인 부분
*비판적인 부분
Ⅲ.결론
참고문헌
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자료 한글파일 **
1. 내가 평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적) 기준.hwp
2. 내가 평소에 당연하다고 생각하고 있던 윤리적(도덕적) 기준2.hwp
3. 인간, 공동체, 실천(정치) 간략히 요약.hwp
4. 인간, 공동체, 실천(정치) 간략히 요약2.hwp
5.
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다. 버릇유희요
라. 동물유희요
마. 곤충유희요
바. 자연유희요
⑤ 언어유희요
가. 문자유희요
나. 말소리유희요
⑥ 타령유희요
(3) 남창민요와 여창민요의 내용
Ⅲ. 나오는 말
※그 밖의 민요 듣기
※참고 문헌
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주제나 노랫말과 관련된 막대자료, 인형, 동영상 자료 등을 활용하여 영유아의 동기를 유발한다.
② 노랫말을 들려준다. 영아의 경우 손인형 등으로 이야기하듯 노랫말을 소개하고, 유아의 경우 노랫말 판을 보드 혹은 PPT 자료 등으로 제작하
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자료세트----그림, 융판, 자석, 막대, 테이블, 오라마, 모형, 텔레비젼==(원당 생활주제별 1종이상)
3.동화세트==(원당 생활주제별 2종이상)
4.인형극세트----손인형, 막대인형, 테이블인형, 손가락인형==(학급당 5종이상)
5.인형극 틀==(원당 1개)
6.그
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자료세트----그림, 융판, 자석, 막대, 테이블, 오라마, 모형, 텔레비젼==(원당 생활주제별 1종이상)
3).동화세트==(원당 생활주제별 2종이상)
4).인형극세트----손인형, 막대인형, 테이블인형, 손가락인형==(학급당 5종이상)
5).인형극 틀==(원당 1개)
6)
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동물 등)는 새로운 교재교구를 학급 내에 배열하기 전에 모든 특수교육대상아동들에게 활용 방법과 주의해야 할 점에 대해 알려주고 사용 방법을 토의해 보도록 한 다음에 제시해 주어야 한다. 교재교구의 도입으로 전체 주제가 바꾸고자 하
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