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지역 농장을 통해 소일거리를 제공해 줌으로써 생산과 여가를 보내는 새로운 형태의 실버타운 가능성이 충분하기 때문에 지방자치단체에서는 이러한 시설에 정책적 지원을 시작함으로써 지역사회 개발로서의 노인복지 정책으로 자리 잡을
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실시한다.
이를 위해서는 자원봉사 교육 전문가의 육성, 확보가 병행되어야 한다. 특히 일선 교사들이 청소년 자원봉사지도를 효과적으로 이끌어 가게 하기 위해 그들을 정기적으로 지역사회 자원봉사 기관단체들에 보내거나, 세미나나 워크
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교육적 접근을 하기 위하여 정부와 지역사회복지관이 주체가 되어 실시하여야 한다.
둘째, 아동학대 및 방임과 관련된 시설, 단체, 협회, 협의회 등 협조체계를 구성하여야 한다.
셋째, 학대부모와 아동을 상담 및 치료와 교육을 담당할 수 있
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지역사회 연계를 하여야 한다. 자활사업에 대한 긍정적 이미지 홍보 및 교육은 지자체, 실무자, 참여자 모두에게 영향을 미친다. 지자체에서는 자활후견기관 및 사업단에 공유지를 무상 또는 우선 임대를 실시하고, 실무자는 자활참여자에 대
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기관과 국방부문에서도 조직의 효율성 향상과 비용절감을 위한 경영혁신에 아웃소싱을 이용하는 노력들이 활발히 시도되고 있다.
우리나라도 제대군인의 취업역량 강화를 위해 군 평생교육체계 구축을 추진하고 있으며, 적합한 자리 마련을
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지역사회 내에는 가정, 학교, 지역사회가 함께 참여하는 유기적인 협력시스템, 예를 들면 지역청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는 물론 학교와 지역사회와의 신뢰회복과 안전한 교육환
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사회적 변인과의 관계”, 인하대학교 박사학위논문, 2000.
한혜빈, “자살시도환자에 대한 위기개입 사례: 약물복용환자 중심으로”, 교수논총, 제10권, 서울신학대학교, 1991. 1, pp. 521－550. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 자살
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교육과 윤리교육을 강화시켜 나가야 한다.
다음으로 국가기관은 청소년에 대한 국가적 관심에서 청소년문제의 예방과 대처를 넘어 국가의 존립과 장래발전을 담보하는 것으로까지 인식의 전환을 하지 않으면 안 된다.
마지막으로 지역사회
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기관에서 실시되고 있는 프로그램 내용은 가정생활, 취미여가 및 여성역할을 강조하는 교양교육 일변도로 실시되고 있다. 특히 기혼여성의 여가교양 교육 활동에서 가장 많은 비중을 차지하고 있는 부분 중 하나인 사회 교육의 내용은 여성
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교육적 서비스 확대
제5절 치매노인복지서비스의 전달체계 개선
제 5장 결론
* 참고문헌
<표 차례>
<표 1> 치매의 원인
<표 2> 치매의 유형분류 ICD-10
<표 3> 우리나라 65세 이상 노령 인구 추이
<표 4> 치매노인수추계
<표 5> 성별 연령별 치
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