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대학교산학협력단, 2011.
남기민, 사회복지사의 자질과 자격제도, 제7회 사회복지사 대회보고서, 한국사회복지사협회, 1994.
윤규환, 사회복지사의 자격제도에 관한 연구, 청주대학교 행정대학원 사회복지학 석사학위논문, 1995. Ⅰ. 서론
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한국노동연구원. (2017). “2018년 최저임금 심의를 위한 임금실태 등 분석”. 최저임금위원회
문무기윤문희이철수박은정,임금제도 개편을 위한 노동법적 과제, 한국노동연구원,2011
동국대학교산학협력단(2014), 합리적 최저임금 인상기준 마련
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7. 사회복지실천론. 양서원.
구인회 외. 2010. 사회복지정책론. 나남출판.
이봉주 외. (2011). 사회복지사 교육과정 및 자격제도 개선방안 연구. 보건복지부·서울대학교산학협력단.
한국사회복지교육협의회. (2006). 사회복지사 자격제도 정책 개선
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한국노동연구원 1. 서 론
2. 최저임금제의 개념
3. 최저임금제의 이론적 배경
4. 최저임금제를 실시하였을 때 기대되는 긍정적 효과와 부정적 효과
5. 우리나라의 최저임금제 연혁 및 최저임금수준의 연도별 추이 (2010~2017)
6. 최저임
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7 통계연보국가통계포털
고용노동부, 최저임금위원회. (2018). “Point 정리, 최저임금제”
한국노동연구원. (2017). “2018년 최저임금 심의를 위한 임금실태 등 분석”. 최저임금위원회
동국대학교산학협력단(2014), 합리적 최저임금 인상기준 마
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(3) 교섭력의 균형 추구 6
(4) 파견기간의 유연화 6
(5) 파견대상업무의 확대 7
(6) 파견업체의 전문성 제고 및 파견근로자 보호 강화 7
6. 홍익대학교 청소노동자 파업사태 7
Ⅲ. 결 론 8
Ⅳ. 참고문헌 8
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한국지역사회복지학회.
유해숙(2012). 지역사회복지 계획수립의 방향과 전략. 민족연구.
정홍원(2020). 코로나 이후 시대 사회보장정책의 방향과 과제. 한국보건사회연구원.
\"2차 베이비부머 950만...대책 시급\", 논객닷컴, 2024년 7월 2일. Ⅰ
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7.4.2014. from the World Wide Web: http://blog.ohmynews.com/
이우리 (2005). 장애아동과 가족지원에 대한 소고. 부천종합사회복지관 e소식지
서울대학교병원-서울대학교 의학정보. “자폐증[autism].” 2014. http://www.snuh.org/pub.
서울대학교병원-서울대학교 의학
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한국노동연구원.
지은구(2009). 노인일자리사업 정착을 위한 사회적 기업 활성화 방안. 계명대학교 사회과학 논총, 28(1). pp. 357-410.
최옥금(2010). 중고령자의 생애주된일자리 이후 일자리 유형에 관한 연구: 생애주된일자리 와 가교일자리를 중심
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받은 차별경험
7) 북한이탈주민 자녀들에 대한 사회적 편견
8) 다문화가족 자녀의 학교폭력
9) 정체성 혼란경험
10) 한국적응과 인권침해 그리고 문제아 대하기의 사례
11) 교사의 학생에 대한 불신의 사례
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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