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논문. 우리 동네 놀이 구성안 ‘여름아 어서 와’
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘우리 동네’와 관련된 놀이를 구성할 환경구성 자료 3가지
2. 공원에서 직접 자연물로 ‘우리 동네’ 조형물 만들기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 출처
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계절별 음식
1. 봄
1) 두릅나물
2) 숙주나물
3) 시금치나물
4) 호박나물
5) 취나물
2. 여름
1) 오이냉국
2) 콩나물 냉국
3) 콩국수
4) 삼계탕
3. 가을
1) 된장 찌개
2) 돼지고기 김치볶음
4. 겨울
Ⅵ. 계절별 김치
1. 봄
2. 여름
3. 가을
4. 겨
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계절(봄, 여름, 가을, 겨울), 건강한 몸과 마음, 동물, 지구와 환경, 교통기관, 도구와 기계, 우리나라와 다른 나라 등과 같은 생활주제를 내용으로 선정하고 그 내용을 유아들이 구체적이고 직접적으로 경험할 수 있도록 개별활동 혹은 집단활
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계절, 2000
◎ 강대석, 미학의 기초와 그 이론의 변천, 서광사, 1984
◎ 노영덕, 미학사 강의록, 철학아카데미
◎ 뤽 페리 저, 방미경 역, 미학적 인간, 고려원, 1995
◎ 비어슬리, 먼로 C, 저, 이성훈·안원현 역, 미학사, 이론과 실천, 1987
◎ 피터 퓰
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주제와 관련한 용품, 놀이, 풍경 등은 일상생활에서 쉽게 접하고 찾을 수 있는 자료로써 존재하기 때문에 더욱 다채로운 활동계획, 실행이 가능하였다. 또한, 교실 내 경험과 함께 가정 내 경험을 연계하여 교육적 효과를 더욱 높일 수 있었다.
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여름음식
목 표 : 여름에 먹는 음식과 과일에 대해 알아본다.
07월 13일
활동주제 : 여름음식 (여름을 시원하게 해주는 음식)
목 표 : 여름을 시원하게 해주는 음식에 대하여 알아 본다.
07월 14일
활동주제 : 여름의 과일
목 표 : 각 계절마
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주제와 관련된 활동
11:50 ～ 12:00
정리정돈
정리정돈 후 화장실 다녀오기
도우미 활동
12:00 ～ 13:00
급식지도
급식 후 바깥놀이
13:00 ～ 13:50
오후 특별활동
소집단 및 개인 활동
13:50 ～ 14:00
평가 및 회상하기
전체유아 하루 활동 평가
및 내일 활
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자연물을 탐색할 수 있는 충분한 시간을 제공하였다. 주제가 끝나더라도 유아들의 관심과 흥미를 고려하여 바깥놀이 시 자연물을 탐색하며 계절에 변화를 알 수 있는 놀이를 계획해야겠다.
특이사항 보육일지 혼합 만 3-5세 10월 1주-4주
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여름이 왔어요.
1
새 해
1
신나는 겨울 방학
2
시원해 질 수 있어요.
2
새해가 밝았어요.
3
산과 들, 하늘이 파래요.
3
설날이에요.
4
여름과일이 주렁주렁 열려요.
4
12띠 동물이야기
5
즐거운 여름방학
5
이웃과 나눠요.
·여름의 계절적 특성과 날
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여름 모습을 생각해 본다.
③프로타주 기법과 나뭇잎 찍기 기법 중 원하는 기법으로 여름 모습을 표현해 본다.
④여러가지 기법으로 표현한 그림을 소개하고, 전시하여 함께 감상한다.
여러 가지 종류의 나뭇잎, 한지, 도화지, 물감, 파레트,
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