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한국외국어대학교 행정학과 박사학위논문
장성실고(2000), 산학협동교육을 통한 우수기능신장 및 전문 직업의식 함양, 전남교육청 시범운영보고서
허위(1976), 산학협동에 관한 제도적 연구, 동국대학교 경영논총 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 산학협동(
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한국전기공업협동조합
○ 김명석(2010), 국세기본법 축조 해설 4, 대한세무협회
○ 박태주(2005), 국세우선권에 관한 헌법적 고찰, 영남대학교
○ 이재규(2009), 국세우선제도의 문제점 및 개선방안, 경희대학교 Ⅰ. 국세우선권의 개요
1. 국세
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단 과학 기술, 과학사, 과학과 기술, 과학과 사회 등에 관련된 다양한 자료를 활용한다
8. 교과서의 편찬 취지를 잘 파악하고, 그 취지가 과학과 수업에 잘 반영되도록 하여야 한다
Ⅷ. 과학과(과학교육, 과학학습)의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
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단법인한국제분공업협회(1986) pp.22-23,
4)위의 책, p.67 밀가루의 Pekar test
Ⅰ. 이론 및 원리
1. 밀
2. 밀가루의 품질 측정
Ⅱ. 실습 목표
Ⅲ. 실습 방법
◎재료 및 실습기구
◎실습 과정
Ⅳ. 실습 결과
Ⅴ. 고찰
Ⅵ. 결론
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공업 고등」, 천재교육 편집부
Ginizberg. 1984. P.179
김춘경, 「상담학 사전 세트」, 학지사, 2016
곽필순, 김봉환, 「Holland의 직업성격과 직업환경의 일치도 및 직무만족도와의 관계 연구」, 한국상담학회, 2005년 6권 3호 pp.837-848 1. 서론
2.
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한국교육행정학회, 1996
◎ 최동호, 학생체벌에 대한 교사·학부모·학생집단의 지각의 차이에 관한 연구, 수원대학교, 2000
◎ 차광국, 학생체벌의 정당성 여부에 관한 연구, 수원대학교, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의
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단백질 함량이 높다.
<참고문헌>
1)이경애 외,『식품가공저장학』, 교문사(2008), pp.147-151
2)이성갑,『농산식품 가공 이용학』, 유림문화사(1990), pp.24-26
3)김성곤, 『밀가루의 품질』, 사단법인한국제분공업협회(1986), pp.14-15, pp.79-80
4)신길만,
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한국조선공업협회 홈페이지(www.koshipa.or.kr) Ⅰ. 서론
1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
3.1 복원력
4. 실험 장치
4.1 실험장치의 초기조건
5. 실험 과정
Ⅱ. 본론
1. 실험결과 및 분석
1.1 여러 가지 변수들 계산 방법
2. 오
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공업교육학회지 14권1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터과(컴퓨터수업, 컴퓨터교육)의 성격
Ⅲ. 컴퓨터과(컴퓨터수업, 컴퓨터교육)의 목표
Ⅳ. 컴퓨터과(컴퓨터수업, 컴퓨터교육)의 실태
1. 정보사회에서 컴퓨터 교육은 최소한의 멀티미디어기
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, 1990
2) 김동원, 기계공작법, 청문각, 1990
3) 강명순, 기계공작법, 청문각, 1995
4) 김낙수 외 2인, 공업재료가공학, 반도출판사, 1994
5) 한국과학기술원 기계공학과, 기계가공실습, 1996 1. 실습내용
2.실습결과
3.고찰
4. 반성과제
5. 참고문헌
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