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접근법에 유의하면서 적용에 긍정적 사고를 더하면 도덕교육을 실시할 수 있는 상당한 여건을 갖추고 있다. 교사의 세밀한 사전 계획에 의거 클럽활동, 학급회의, 민주시민교육 프로그램, 사회적 기능 학습 프로그램을 구안 적용할 수 있다.
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법으로서의 역할을 한다 안영주 <\'레지오 에밀리아 접근법\' 고찰> 이화여자대학교 대학원,[1997] [국내석사]
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7. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점
프로젝트 접근법의 이론적 기초가 레지오 에밀리아 접근법
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있다.
②협동 학습
프로젝트 접근법에서는 아동 간의 협동 학습이 강조된다. 아동들은 그룹을 형성하여 서로 의견을 나누고, 함께 문제해결을 하며, 공동 작업을 수행한다. 이를 통하여 협력, 소통, 책임감을 기를 수 있다.
③문제 해결 및 비
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접근법이 강조하는 개방적이고 창의적인 학습 환경을 조성하는 데에는 공간적, 물리적 제약이 따르는 경우가 많다. 국내 유치원의 경우 교육 공간이 제한적이거나, 대규모 아동을 수용해야 하는 경우가 많아 개별 아동이 충분히 자유롭게 탐
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을 할 수 있다. ③프로젝트 접근법에서는 다른 사람들과의 의미 있는 상호협동을 증진시킬 수 있는 활동을 장려하고 있다.
(3) 영유아의 발달에 미치는 교육적인 가치①관심 있는 주제에 대한 다양한 방법으로 조사·탐구·표현하는 기회를 통
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을 할 수 있다. ③프로젝트 접근법에서는 다른 사람들과의 의미 있는 상호협동을 증진시킬 수 있는 활동을 장려하고 있다.
(3) 영유아의 발달에 미치는 교육적인 가치①관심 있는 주제에 대한 다양한 방법으로 조사·탐구·표현하는 기회를 통
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접근법)의 평가
1. 변화된 모습
언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)은 근본적으로 구분될 수 없다. 이들 언어 각 기능은 여러 모로 상호 보완적이며 서로 관련을 맺고 있기 때문에 통합적으로 지도해야만 보다 효과적이고 자연스럽다. 또한 언
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젝트 활동은 레지오 에밀리아 접근법의 중요한 학습 형태로 갈등과 협상이발전하도록 촉진하는 교육과정을 제공하는 것으로 사회적 구성주의 과정이 많이 이루어진다(Rabitti, 1994;Rinaldi, 1993a). 계획이나 교육과정이 없다고 해서 \"즉흥적 연출\
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발음 중심 지도법을 적용하고, 총체적 언어 접근법이 지배적일 때에는 또 모든 유아에게 다 총체적 언어 접근법을 적용할 것이 아니라, 유아 개인의 학습 양식과 발달 수준, 그리고 흥미, 필요에 따라 적절한 방법으로 읽기 지도를 하자는 것
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근법에 대해 살펴보았고, ‘바다’라는 프로젝트 주제를 선정하여 프로젝트 접근법에 따라 구체적인 활동계획안을 작성해 보았다. 오늘날 열린 교육의 활성화와 수요자 중심의 교육과정을 강조하는 제6차 교육과정을 프로젝트 학습의 필요
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