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토론과정에서의 협력도 등이 포함된다.
5. 토론학습의 평가 방법
1) 교사의 자기 평가
토론계획에 대한 평가로 주제설정, 적절한 토론과제, 동기유발, 효과적인 질문, 환경마련 등이다. 토론진행에 대한 평가로 토론주제 및 논제배경 설명, 교
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과제토론회 자료, 1997.
황인학 외, 「우리나라 기업지배구조의 새로운 패러다임 모색」, 한국경제연구원, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업경영상의 부정부패 유형과 대표사례
1. 한국 기업의 부정부패 유형
1) 회계 및 증권 관련 부정부패
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토론을 해요' 활동으로 모둠원들이 공동으로 읽은 책의 내용 중 토론과제를 스스로 정해서 지은이의 생각과 모둠원들의 생각을 서로 비교 토론해 봄으로써 책을 읽는 즐거움을 맛볼 수 있으며 비판력과 사고력을 기르는데 도움을 주었다.
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토론을 하면서 현실에서 아동들이 많은 어려움을 겪고 있으며, 아동복지에 대한 중요성을 더 느낄 수 있었다. 또한 이론에 대한 조별과제를 많이 했었는데, 토론에 대한 과제를 준비하면서 부수적인 부분을 더 찾으면서 스스로 공부할 수 있
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토론 과제
▣ 평가문제
1. <보기>에서 두 교사는 매체의 어떤 속성을 가장 잘 활용하고 있는가?
<보기>
ㆍ 김교사는 물고기가 움직이는 모습을 담은 비디오를 느린 동작으로 학생들에게 보여주었다.
ㆍ 최교사는 개구리 해부도를 컴퓨
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토론과제를 제안하고자 한다. 먼저, 인터넷서점 알라딘은 어떤 전략으로 시장에 진입하였는가? 둘째, 후발기업인 알라딘이 업계의 리더로 성장하게 된 주된 핵심역량은 무엇인가? 셋째, 현재 알라딘의 강점과 약점 그리고 기회요소와 위협요
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토론과제
1. 여러분은 식민지 근대화론과 내재적 발전론 중 어느 것이 더 타당하다고 생각는가?
2. 식민지 근대화론이 마치 식민사관의 계승인양 여겨지는 이유는 무엇이고, 그렇다면 그 가장 큰 차이점은 무엇일지 한번 생각해보자.
3. 만약에
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토론과제
5가지의 주제에 대해 토론을 해 보았습니다.
여러 가지 의견을 표현하기 위해 비슷한 내용이지만 나열해 보았습니다.
1. 경력이란 무엇이라 생각하는가?
- 한 개인이 일생을 걸쳐 일과 관련하여 얻게되는 경험이다
- 자신이 목표로
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토론과제, 탐구과제 학습이 학교에서 시도되고, 이에 따른 자료조사를 위하여 학생들이 공공도서관을 찾는 일이 부쩍 많아졌다고 한다. 한편 토의 또는 탐구주제만 주고 구체적 과정에 대한 지침이 주어지지 않아 어떤 경우에는 막연히 몰려
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토론의 결론 및 후기
이번 조별 토론과제를 하면서 우리는 과학 분야에서 역학은 전통적으로 고전역학과 양자역학의 2가지로 나누어 져있음을 알게 되었다. 그리고 토론을 통해 고전역학의 의의에 대한 긍정적인 의견과 그의 한계로서 부정
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