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과정
6. 인지발달이론의 장단점
7. 피아제 인지발달이론의 단계 및 특징
(1) 영아기
(2) 유아기
(3) 아동기
8. 피아제 vs 비고츠키 이론비교분석
9. 피아제 이론에 대한 비판
10. 학교교육에의 적용
11. 결론
<참고자료>
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교육훈련의 일·독·한 비교.
한국직업능력개발원(1999). 한국의 직업교육훈련지표. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실업교육의 기본 방향
2. 복선제학제로의 개편 및 다양한 학교체제의 운영
3. 교원문제
4. 교육과정의 다양화․자율화
5. 진
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교육부, 4학년 미술과 교사용 지도서, 국정교과서 주식회사, 2201
2. 교육부, 7차 교육 과정 해설서, 국정교과서, 2001
3. 로웬펠트, 브리테인, 인간을 위한 미술교육, 미진사, 1993
4. 전성수, 미술교육학 개론, 교육과학사, 1994
5. E,P 코헨, 아동 미술
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교육의 역사와 철학의 이해 ,(2007)
6. 5학년 초등학교 교사용 지도서 Ⅰ. 아리스토텔레스(B.C 384~322)
Ⅱ. 아리스토텔레스의 덕 윤리 이론적 개관
Ⅲ. 나의 경험 사례분석
Ⅳ. 초등교과서에서 덕 윤리 지도 방안
Ⅴ. 참고 문헌 및 참고 사이
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비교?평가하며 학습 과정을 마무리 할 수 있다.
Ⅸ. 결론
교과서 분석에서는 제7차 사회과 교육과정에서 제시한 종합 및 행동영역목표에 접근할 수 있는 내용설정을 위해 먼저 기본 개념을 검토하였다. 기본 개념은 미국경제교육협의회(NCEE)
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교육이 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향 분석: 유치원 원장들의 인식을 중심으로. 한국유아교육학회
헤럴드경제 2017.12.28. 어린이집 영어수업 금지 vs 유아 사교육율
충청투데이 2018.01.05. 유치원생 영어도 ‘사교육’ 내몰리
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과정 및 남한과의 비교………… < 3 >
1) 정권수립 초기의 무력적화통일방안 ……………………… < 3 >
2) 1960년대 남북연방제 ……………………………………… < 4 >
3) 70년대 고려연방제 통일방안 …………………………
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교육론』, 푸른 사상, 2003
강현재, "시 교육의 수용론적 방법 연구", 서울대학교 석사논문, 1991
문영희, "시 교육의 수용론적 방법 연구", 한국교원대 대학원, 2001
『고등학교 국어(상)』- 6차 교과서, 서울사대 국어교육 연구소, 교육부, 1997 1.
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교육의 내용 구성(1) 내용 구성의 원리(2) 내용 구성 범주
4. 7차 교육 과정의 듣기
5. 듣기 교육의 교수, 학습 전략
6. 듣기 교육의 평가 및 송환
<표 1> 일상적 의사소통에서 듣기가 차지하는 비율 연구 결과
<표 2> 듣기와 읽기의 차이점 비교
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교육협회(1990), 한국의 환경교육, 교육과학사
ⅶ. 환경부(1999), 학교 환경교육 내용 체계화 연구 Ⅰ. 고등학교의 종교교육
1. 개정의 중점
2. 교육과정의 내용
3. 교과목의 운영
4. 6·7차 교육과정의 비교
Ⅱ. 고등학교의 환경교육
1. 환경
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