|
이론과 에릭슨이론의 주요개념
I. 프로이드이론의 주요개념
1. 역동적 요인
1) 정신에너지
2) 본능
3) 리비도
4) 정신의 위상
2. 구조적 요인
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
3. 방어기제
1) 억압
2) 억제
3) 투사
4) 승화
|
|
|
요인
1) 유전적요인
(1) 내분비선 (endocrine gland)
(2) 자율신경계통
2) 환경적요인
(1) 가정환경
(2) 학교환경
(3) 사회 문화적 환경
4. 성격과 적응
1) 적응의 의미
2) 부적응의 의미
(1) 욕구불만
(2) 갈등
(3) 적응기제
3) 적응지도
5
|
|
|
이론적 주요 쟁점들을 그때그 1.서론
2.본론
<1>기능주의란?
(1)기능주의 교육사회학 이론
[1]기능이론의 교육적 관점
①사회화
②선발· 배치
③교육과정
[2]교육의 기능론적 모형
[3]기능주의 교육관 비판
<2>갈등주의란?
(1)갈등이
|
|
|
이론
1) 리더십에 대한 보편적 접근법
2) 리더십에 대한 상황적합 접근법
2. 최근의 리더십 이론
Ⅳ. 박정희 정치적 리더십의 형성배경
1. 사회적 배경
2. 정치적 배경
3. 경제적 배경
Ⅴ. 박정희의 리더십 전개과정과
|
|
|
장점이 있다. 1. 상담이란 무엇인가
2. 상담의 목표
3. 상담의 원리
4. 촉진적 의사소통
5. 상담의 부정적 관계
6. 상담 대화기법
7. 상담의 과정
8. 지시적 상담이론
9. 비지시적 상담이론
10. 절충적 상담
11. 행동주의적 상담이론
|
|
|
이론: 의미, 구성요소, 설계원리, 교육공학연구 14권 1호
◎ 삼성인력개발원(1997), 신임 팀리더과정 자기학습 가이드 북, 미간행 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기조절학습(SRL)의 의미
1. 자기조절 학습은 학습의 주체자가 되려고 하는 학습화의 의도적인
|
|
|
이론의 적용 …………………………………………………… 11
1. 성향적 방략 - 5요인모델( Costa & McCrae ) ……………………… 11
2. 정신분석적 방략 - 대상관계이론 …………………………………… 14
1) Melanie Klein …………………
|
|
|
유럽통합에 대한 의견 대립
(1) 장 모네(Jean Monnet, 1888-1979)의 비전
(2) 드골(1890-1970)의 비전
2) 유럽경제공동체에 대한 인식
(1) 경제적 교류와 유대
(2) 드골의 유럽공동체에 대한 인식
(3) 프랑스와 독일의 화해와 협력
5. 결 론
참고 문헌
|
|
|
과정을 통해 다양한 자극과 결합된다고 생각했으며, 그 외의 정신능력이나 성격을 타고난다고 주장하는 기존의 견해를 강력하게 부인했다. watson의 이러한 극단적인 주장은 “건강한 유아 12명과 이들을 양육할 수 있는 좋은 공간을 제공해 준
|
|
|
이론적 가정에 도전하도록 돕는다.
결론적으로 탈근대 관점은 성별, 인종, 신체화, 섹슈얼리티 등의 탐구를 위한 풍성한 철학적 이론적 자원을 제공했고, 탈식민주의자, 페미니스트, 반인종주의자, 동성애의 이론적 담론이 서로 대립하는 생
|
|
메뉴펼치기
