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이론과 실제, 이선·장석인, 을유문화사, 2000
Ⅶ. 제 1차, 2차 세계대전의 요인과 세계대전 후의 경제학의 변화
-경제학사, 경제학사연구학회, 대명출판사, 1985
신경제학사, 박광서, 문영사, 2005
Ⅷ. 제 1차, 2차 오일쇼크의 요인과 경제학의 변화
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요인
Ⅵ. 시민사회의 민주화
Ⅶ. 시민사회의 포스트마르크스주의(포스트맑스주의)
Ⅷ. 시민사회의 정의론(존롤즈의 정의론)
1. 근대시민사회의 이상적 이론상
2. 근대시민사회의 이중성과 근대적 구상으로서의 정의론
Ⅸ. 시민사회
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이론이 대립적이기보다는 상호보완적 관계에 있음을 시사한다. 앞으로의 유아교육은 이러한 통합적 관점을 바탕으로 각 아동의 독특한 발달 경로를 존중하면서도 사회적 맥락 속에서의 성장을 지원하는 방향으로 발전해야 할 것이다.
6. 참
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요인
제 4 장 시민참여의 필요성과 비선호시설과 관련한 분쟁 해결사례---- 6
제 1절. 시민참여의 필요성
제 2절. 광주시 쓰레기 매립장 사례 ---------------------------- 7
1. 정책집행과 주민저항의 발생 ---------------------------- 7
2. 대립 및
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과정의 형성은 정부, 국민이 모두 만족할 수 있는 필요조건이라고 할 수 있다. 국민의 정책 환경의 변화에 따른 정책적 사고의 변동과 더불어 정부의 정책과정의 합리화를 위한 노력 또한 절실하다고 할 것이다.
< 참고문헌 >
행정학 이론
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독일통제문제
5. 얄타회담과 독일문제의 의의
Ⅲ. 독일의 통일
1. 독일의 분단과정
2. 독일의 통일과정
1) 독일 통일의 내적요인
2) 독일 통일의 외적요인
3. 독일 통일의 의의
Ⅳ. 결론을 대신하여
- 독일 통일과 얄타체제의 붕괴
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과정에서 듣기의 중요성과 방해요소
1) 커뮤니케이션 과정에서 듣기의 중요성
(1) 듣기의 중요성
(2) 듣기의 조건
(3) 듣기의 유형
(4) 실제 사례
2) 커뮤니케이션 과정에서 듣기 방해요소
(1) 물리적 방해요소
(2) 심리
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과정, 서울 : 책사랑, 2000
김현재 : 열린교육의 현대화를 위한 홀리스틱 교육의 탐색, 한국홀리스틱 교육실천연구, 한국홀리스틱 교육실천연구회, 창간호, 1997
송민영 : 홀리스틱 교육과정 이론의 철학적 배경, 홀리스틱 교육 실천 연구 제2집
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이론적 배경
3. 창의적 사고의 정의와 구성요소
4. 한국 기업가정신 현황과 발전과정
5. 국내 기업의 기업가정신 성공 사례 분석
6. 사회적 기업가정신과 창의적 혁신 사례
7. 창의적 사고를 통한 기업 혁신 전략
8. 기업가정신 교육과 창의
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대인적 갈등
3) 집단 간 갈등
6. 갈등의 과정
1) 제 1단계 - 잠재적 대립
2) 제 2단계 - 인지 및 개인화
3) 제 3단계 - 행동
4) 제 4단계 - 결과
7. 갈등관리 전략
1) 갈등의 해소방법
2) 갈등의 조장방법
3) 갈등의 예방방법
【 참고자료 】
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