 |
장애우 위탁시설에 정기적으로 소대원들과 봉사활동을 하며 병사들에게도 봉사활동에 대한 가치와 자부심을 심어주었습니다.
○학년 때부터 ○○○○생 생활을 시작함과 동시에 동기들과 함께 졸업할 때까지 ○○○○복지센터에서 월 ○회
|
|
 |
장애인도 쉽게 사용할 수 있는 세탁기를 만든다거나, 일반인들을 위한 핸드폰 뿐만 아니라 손이 부자연스러운 장애인들도 쉽게 사용할 수 있는 핸드폰도 만드는 것이 그러한 예가 될 것입니다.
3. 유행을 추구하는 기술보다 영원히 남을 수 있
|
|
 |
장애는 무엇이었고, 어떻게 극복했는지 작성해 주세요(학회, 동아리, 공모전 등 단체의 이름과 소속 기간, 조직개요, 구체적 성과, 투입한 노력, 장애의 내용 등) (2000 Bytes 이내)
3. 어려운 상황에 처하여 자신의 가치관이나 신념을 지키지 못했
|
|
 |
장애는 무엇이었고, 어떻게 극복했는지 작성해 주세요(학회, 동아리, 공모전 등 단체의 이름과 소속 기간, 조직개요, 구체적 성과, 투입한 노력, 장애의 내용 등)
1학년 때부터 4학년 때까지 경영학과 내 금융소모임인 YVIS에서…
3. 어
|
|
 |
장애인, 아동, 노인 생활시설에서 거동이 불편하거나 중증 장애인…
2-3. 좌우명
‘열 번 찍어 안 넘어가는 나무 없다’라는 속담이 있듯, 저의 생활신조는…
2-4. 지원동기 및 포부
과거는 현재를 비추는 거울일 것입니다.
|
|
 |
장애 학생 등 다양한 배경을 가진 학습자들이 포용받는 교육 환경을 조성하는 데 노력할 것입니다.
둘째, 교육 연구자로서 교육 현장의 문제를 과학적 방법으로 분석하고 교육 정책과 프로그램 개발에 실질적인 도움을 줄 수 있는 연구를 수
|
|
 |
장애를 가진 유아와 다문화 가정 아동 등 다양한 배경의 아이들이 차별 없이 양질의 교육을 받을 수 있도록 지원하고, 포용적인 교육 환경을 조성하는 데 역점을 둘 것이다. 이를 위해 교육과정 개발, 교육 자료 제작, 교사 연수 프로그램 기획
|
|
 |
장애물과 그것을 극복하기 위해 기울였던 노력과 그 결과에 대해 기술하세요. (10줄 이내 작성)
“가장 큰 장애물은 어린 시절이었습니다.”
5. 10년 후 회사 內 본인의 모습을 그려보세요. (10줄 이내 작성)
“KCC의 미래 발전에 가장 뛰어난
|
|
 |
장애요인, 해결방법, 본인의 역할을 포함하여 서술) (최소 1자, 최대 1,000자 입력가능)
<협력은 난관을 극복하고, 공동의 목표를 달성하는 핵심 동력입니다>
혼자서는 감당하기 어려운 복합적인 과제일수록, 타인과의 협력을 통해 시너지를
|
|
 |
장애 발생 시 신속하고 체계적으로 대응하는 자세가 중요합니다.
Q8. 프로젝트 실패 경험이 있다면 어떻게 대처하셨나요?
과거 한 프로젝트에서 일정 지연과 품질 저하 문제가 발생했을 때, 문제 원인을 정확히 진단하기 위해 팀과 함께 회고
|
|
메뉴펼치기
