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지역사회의 단체
가 실시하는 교육 프로그램에도 참여하여 전문 기술을 익힐 수 있도록 배
려해야 한다.
* 참고문헌
- 경찰청(2005). 경찰백서
- 최옥채(2010). 교정복지론. 서울: 학지사
- 박광배(1995). 법심리학. 서울: 정민사
- 방정배(1996). 현대
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복지론-가족폭력 (사회복지과대학생모임) |작성자 가자꾸나
문화일보
한국경제
http://blog.naver.com/wndtla9?Redirect=Log&logNo=19876246 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 원인
3. 가정폭력의 실태
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사회복지사 1급 자격증 사본, 성적증명서원본, 실습(자원봉사,직장체험)확인서 사본, 경력(재직)증명서 원본
④ 자격시험
-필기시험 : 학교사회복지론, 아동청소년복지론 (각 과목당 총점 100, 객관식 5지선다형)
-면접시험 : 학교사회복지에 관
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빈곤의 현 상황
2. 사회 환경으로서의 빈곤
3. 가정환경으로서의 빈곤
4. 학교환경으로서의 빈곤
5. 개인으로서의 빈곤 및 빈곤청소년의 특성
6. 빈곤청소년을 위한 현 정책
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 빈곤청소년에 대한 접근방법
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사회서비스 등이 제공되어야 할 것이다.
참고자료
조흥식(2000) 「여성복지학= Women welfare 」학지사
여성재취업구조와 고용정책과제 / 한국여성개발원(1996)
여성복지론 / 나남출판 / 김인숙 (2000)
여성의 취업실태조사 / 한국여성개발원 (1997)
1997
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복지사가 쓴 청소년 복지론 2005-\'구상\'
북한이탈 주민 분야별 지원체계 개선방향2004-\'통일연구원\'
탈북청소년 교육제도 현황 및 제언 2003-\'김인태\'
북한이탈청소년 및 귀국 청소년 문제행동 예방과 대책 연구 2003 - ‘통일연구원’ 1.정
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복지학의 이론과 실천기법을 토대로 한 집단프로그램을 발전시켜야 한다.
< 참고문헌 >
1) 노용오 외.「청소년 지도사가 쓴 청소년복지론」. 구상출판사, 2005.
2) 노혁.「청소년복지론」. 대학출판사, 2002.
3) 이용교,「디지털 청소년복지」
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지역사회와 학교}. 남일당, 1982.
조혜정. {학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회}.
또하나의문화, 1996.
최선화외. {사회문제와 사회복지}. 양서원, 2000.
홍봉선남미애. {청소년복지론}. 양서원, 2001.
김민정. [한국청소년문화복지 지표체계
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지역사회와 학교}. 남일당, 1982.
조혜정. {학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회}.
또하나의문화, 1996.
최선화외. {사회문제와 사회복지}. 양서원, 2000.
홍봉선남미애. {청소년복지론}. 양서원, 2001.
김민정. [한국청소년문화복지 지표체계
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복지론 시간에 배운 적이 있지만 내가 직접 인터넷에서 자료들을 수집하고 정리하면서 조사해 보니 그 심각성을 훨씬 더 잘 느낄 수 있었던 것 같다. 사회문제를 접근하는 방법이 사회학과 사회복지학이 다르다고 배웠는데 나는 현재 사회복
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