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연구논문 “맞벌이가족을 위한 가족생활 교육프로그램 모형개발 - 역할긴장에 대한 대처행동교육을 중심으로”, 대한가정학회지 : 1998 2. 노명숙, 학습코칭 부모교육 프로그램, 서초구 건강가정지원센터 : 2009 3. 이수희, 「건강한 가정 만들기
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프로그램 계획 및 기대효과 《프로그램 계획 및 기대효과》 회기 프로그램 명 기 대 효 과 1주 1회 오리엔테이션 앞으로의 프로그램 참여도 높이기 2회 집단상담 집단활동을 통한 친밀감 형성 및 자기마음 표출하기 3회 역할극 피해학생의 입
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으로 비디오시청이다. 시청각매체의 활용인 O.H.P.방법의 사용률이 저조한 것은 이 방법은 노인에게 잠을 유발하여 학습의 효과를 저해시키기 때문이다. Ⅵ. 노인교육 프로그램의 문제점 1. 바람직한 노인상을 부여하는 노인교육 부재 사회변
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소속감을 느낄 수 있도록 지원하며, 지역 주민과의 교류를 활성화해서 사회적 관계망을 강화하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 정기적인 모임, 1:1 매칭 프로그램, 건강 및 취미 활동, 디지털 소통 교육 등을 운영하여 보다 효과적인 사회적 참
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1) 건강가정지원센터의 의의 2) 건강가정지원센터 설치의 법적 근거 2. 한국건강가정진흥원 홈페이지를 방문하여 주요사업 메뉴에서 ‘가족서비스 지원사업’ 영역에 포함되는 사업 및 프로그램의 내용을 체계적으로 정리하시오. 1) 가족
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109 김효정 외. 독서교육의 이론과 실제 한국도서관협회 1999 한윤옥. 어린이정보자료와 활용 아세아문화사 1997 황금숙, 공공도서관 독서교실 운영 프로그램 모형개발 연구, 한국문헌정보학회지 제35권 제2호 2001 유소영, 정은주, 공공도서관의
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션 등 (자료: 이복희(2006)「청소년교육총론」; 최광묵(2008)) 3. 청소년활동의 발전방안 (1) 청소년들이 단기가 아닌 지속적으로 청소년시설을 이용하기 위해서는 청소년들의 요구를 충분히 반영하는 프로그램에 대한 지속적인 연구개발이 선행
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런 교육으로 유아들은 무한히 많은 일들을 할 수 있다. 유아들의 놀이에서는 어떤 강제력도 행사되지 않는다. 5. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점 1) 강점 ①발도르프프로그램은 아동의 본질적인 성장발달을 기초로 한 인간의 내
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프로그램 참여 후에도 노인들의 정신건강 상태를 모니터링하고, 필요한 경우 추가적인 치료와 지원을 제공한다. 이를 통해 노인들의 정신건강을 지속적으로 관리하고, 재발을 예방할 수 있다. II. 프로그램의 목적 및 목표 1. 프로그램의 목적
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기록을 만든다. 미래의 학습은 이에 기초하여, 유아들의 언어습득능력, 성장과 발달을 촉진시키기에 가장 적합한 방향으로 계획된다. 4. 한국 유아교육 현장에 하이스코프 프로그램 적용 시 강점과 약점 1) 강점 (1) 유아를 \'능동적 학습자\'로
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