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1) 가정에서의 상호작용
2) 학급에서의 상호작용
5. 환경조성
1) 인지적 행동수정
2) 약물치료
3) 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
4) 기술공학적 조력
Ⅵ. 학습장애아동의 읽기교육 원리
Ⅶ. 학습장애아동의 읽기교육 목표
1.읽기
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1) 정의
2) 지도법
4. 적대적 반항장애(ODD)
1) 정의
2) 지도법
5. 반응성 애착장애(RAD)
1) 정의
2) 지도법
Ⅳ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 출현율
Ⅴ. 정서행동장애(정서행동장애아동) 치료프로그램
1. 활동집단 치료(activity-group ther
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1. 가족외부문제
2. 가족내부문제
1) 문제 발생적 원인을 규명하기 위한 가족문제의 분류
2) 이론적 관점에 따른 가족문제의 분류
3) 한국의 가족문제
Ⅵ. 가족복지의 접근방법
1. 정책적 접근방법
2. 전문적 접근방법
1) 가족에 대한 직
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활성화 사업 개발 및 접근법
가. 제 1단계 : 경로당 및 대상자 요구 파악
나. 제 2단계 : 접근성 도모 단계
다. 제 3단계 : 교류 증진의 단계
라. 제 4단계 : 노인의 인식변화 단계
마. 제 5단계 : 경로당 기능화 단계
Ⅲ. 결 론
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1997
최일섭·최성재 공편. 사회문제와 사회복지. 서울 : 나남출판사, 1996.
성인여성의 약물 오·남용 예방교육 프로그램 개발. 한국여성개발원 1996
. 약물사용빈도 및 스트레스에 미치는 효과(김영혜, 주현옥, 어용숙 2005년)
약물중독의 치료
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프로그램 평가, 집문당, 2005.
- 말콤페인, 서진환 외역, 현대사회복지실천이론, 나남출판, 2001. I. 서론
II. 본론
제 1 부 실천 방법의 주요 요소들
1. 사회 복지 대상의 분류 방식
2. 실천 대상에 대한 접근법
2.1 임상 사회 사업
가) 임상
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1. 서론
2. 본론
1. GE인들의 생각과 일하는 방법을 바꾼 Work-Out Town meeting
2. 모든 GE인들의 두뇌와 아이디어를 활용하는 자유스러운 열린 학습문화
3. GE의 인재육성과 조직관리
4. GE의 인재관리
3. 결론 1. 서론
2. 본론
1. GE인들의 생각과 일
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1. 성숙주의란?
2. 성숙주의 교육의 목표
3. 성숙주의 접근법의 유아교육 내용의 성격
4. 성숙주의적 유아교육과정
5. 학자
★루소
★게젤
6. 유아교육기관의 환경
7. 교육활동에 관한 원리
Ⅱ. 성숙주의적 접근법의 프로그램
1. 몬테
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프로그램이 개발되어야 할 것이다.
6. 가족치료
1) 의의
가족치료는 가족복지서비스의 치료적 접근으로 정신과 의사들이 중심이
되어 발전시켰지만 오늘날 점차 전반적인 가족문제의 해결을 위한 접근법으
로 널리 활용되고 있다. 그리고 가
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1) 게임공식
(2) 에누리에서 시작되는 게임
(3) 드라마 삼각형 게임
4. 상담 과정과 기법
1) 상담목표
2) 상담자 기능과 역할
3) 상담과정
4) 상담기법
5. 교류분석의 활용
1) 성격개선 프로그램
2) 기타 활용
6. 교류분석 이론의 공
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