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조절 능력이 좋아 신체움직임에 필요한 부위와 방법이 무엇인지 이해하고 능숙하게 움직일 수 있다. 만4세 1년 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
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말판을 두칸 움직인다. 도 나 걸이 나올 때도 00는 알맞게 자신의 말을 이동시킨다. 도착지점에 거의 다다르자 00는 남은 칸 개수를 세며 “하나 둘 셋 넷 다섯 다섯 개 남았네”라고 말한다. 평가제 -만 5세 24명 1학기 2학기 유아관찰일지
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112야 112에 전화를 눌러보자”라고 말하자 “00는 교사의 말을 따라 숫자 112 숫자버튼을 누른다. 다른 번호도 같은 방법으로 누르기를 한다.
2학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 9-2월
담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 4세 )
표준
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가지고 온다. 나오는 숫자를 보고 답을 적는다. 문제를 계속해서 답을 맞춘다. 8문제를 풀고 나서 정리시간이 되자 “아 두 개만 되는데 ”하며 나머지 두 문제를 얼른 풀어서 답을 적는다. 평가제 - 만 4세 24명 1학기 2학기 유아관찰일지
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해볼까?”라고 이야기를 한 후 주사위를 던져 수세기 활동을 한다. 몇 번 반복한 뒤 수세기용 블록을 다른 모양으로 만든다음 나오는 숫자를 혼자 세더니 “아 못하겠다”하며 정리한다. 1학기 2학기 유아 관찰일지 만 5세 20명 -평가제
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. 공이 데굴데굴 굴러가다가 멈추자 “오! 나 oo이보다 더 멀리 갔어”라고 말하며 웃는다. oo이가 “아니야 내가 일등이야”라고 말하자 **가 “아니야 @@이 형아가 일등이고 내가 두 번 1학기 2학기 유아 관찰일지 만 3세 20명- 평가제
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찍는다. 그리고선 다시 땅으로 카메라를 내려 자기의 그림자를 보고 팔을 높이 올리고 다리를 옆으로 내민 그림자를 찰칵하고 찍는다. “찍은 거 어떻게 보지?”하며 카메라를 살펴본다. 평가제 만4세 23명 1학기 2학기 유아 관찰일지
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관찰한다
1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3월~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
“출발”하고 외치자마자 부채를 들고 바람을 이르켜서 종이 자동차를
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1학기 유아 관찰기록 일지(만4세)
관찰기간: 3~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
신체활동 시간에 부채질을 하여 자동차를 움직여보려고 하는데 자동차가 움직이지
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관찰기록 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
어린이집 마당에 있는 놀이터로 바깥 놀이를 나갔다. OO이가 놀이기구들을 타며 신나게 놀이를 하고 있었다. 나비를 보자 ‘선생님
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