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1~10까지의 수를 알고 순서대로 말할 수 있으며 같은것끼리 짝을 지을 수 있다. 일상생활에서 길이나 크기 많고 적음을 비교하여 말할 수 있으며 자연물에 호기심을 보이며 식물의 잎을 관찰하는 등 탐구하는 자세가 보인다. 어린이집 외부에
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00이는 00이를 따라 움직이며 카메라 들고 찍는 흉내를 낸다.
예술경험
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세계 여러 나라의 집 판화 찍기를 한다. ‘저 수상 가옥 할래요’라고 말한 00는 흰색 도화지 위에 수상 가옥 스텐실 판을 만5세 1학기 2학기 관찰일지 25명- 평가제
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1학기 유아 관찰기록 일지(만3세)
관찰기간: 3월~ 8월
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
3/
실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을
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씻을 수 있다. OO는 우리나라를 상징하는 것에 관심을 가지고 이야기할 수 있으며 일상생활의 경험을 바탕으로 미술 도구를 활용하여 태극기를 표현한다. 미술놀이를 마친 후 관련된 노래를 부르며 유아의 생각과 느낌을 나타낼 수 있다.
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1학기 종합발달평가
평소 신체활동에 매우 적극적으로 참여하나 걷거나 앉아있는 모습이 바르지 않다. OO에게 올바른 자세 교정을 위해 적절한 칭찬과 격려를 통해 도움을 주어야 겠다. 어린이집 일과에 대해 설명해주니 OO가 스스로 정리하는
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1학기 유아 관찰기록 일지(만5세)
관찰기간: 3 ~ 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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한명씩 앞으로 나와 감각평균대에 올라가기를 한다. 이내 00이도 차례가 오고 평균대
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관찰내용
신체운동건강
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식사시간 식사도중 내려진 숟가락을 옆에 있던 00이가 들고 머리위로 올리며 “ 너 이제 밥 못먹는다” 하며 장난을 친다. “ 내놔 밥먹게” 하며 화를 낸다. 숟가락을 주지 않자 **이도 00이의 1년 만4세 1학기 2
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관찰내용
신체운동건강
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식사시간 식사도중 내려진 숟가락을 옆에 있던 00이가 들고 머리위로 올리며 “ 너 이제 밥 못먹는다” 하며 장난을 친다. “ 내놔 밥먹게” 하며 화를 낸다. 숟가락을 주지 않자 **이도 00이의 1년 만4세 1학기 2
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1학기 종합발달평가
OO는 하루 일과에서 적당한 휴식을 취할 수 있었고, 건강하게 생활하였다. 미술활동에 적극적으로 참여하고자 하는 욕구가 강하다. 곤충에 관련된 활동에 많은 관심 갖고 곤충의 성장과정, 곤충이 먹는 음식, 곤충이 사는
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1학기 유아 관찰기록 일지
관찰기간: 년 3월 ~ 년 8월
담임
원장
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일 (만4세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외 대체 활동으로 엉덩이 달리기를 하는 중 교사가 활동명을 소개
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