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통해 OO는 더욱 자신감 있고 깊이 있는 성장을 이룰 것으로 기대된다. 신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평과 향후계획
신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평과 향후계획
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1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만3세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 자연 탐구 활동 시에도 자신의 호기심을 바탕으로 탐색하며, 정해진 규칙이나 절차에 얽매이는 것을 싫어한다. 식물이나 곤충을 관찰할 때도 정
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1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO은 주변 세계에 대한 호기심이 많고 뛰어난 집중력을 바탕으로 자연을 탐구하는 영아이다. 바깥 활동 시 꽃, 나무, 곤충 등 자연물을 주의 깊게 관
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수 있도록 섬세하고 지속적인 지원을 제공할 것이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평과 향후계획
- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평과 향후계획
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지지를 통해 OO가 편안하게 성장할 수 있도록 함께 노력할 계획이다. 신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평과 향후계획
신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평과 향후계획
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1학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 낯선 환경에서는 교사에게 꼭 붙어 있으려 하지만, 익숙한 장소에서는 비교적 자유롭게 돌아다니며 장난감을 탐색하려는 모습을 보이는 등, 안
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만의 예술적 감성을 드러내는 특성이 있다.
OOO 2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만0세
영역 구분
관찰내용
자연탐구
OO는 낯선 환경이나 사물에 대한 탐색 시에도 사람에 대한 신뢰 여부가 영향을 미치는 모습을 보인다.
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만지고 확인하려는 욕구가 강하게 드러난다. 아직 언어 표현은 없지만, 관찰, 만짐, 반응 등을 통해 자연과의 상호작용을 넓혀가고 있다.
2학기 총평 및 향후계획
OO은 생후 8~14개월의 전형적인 발달 단계를 안정적으로 밟아가고 있으며, 전반
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존중하며 성장 단계를 세심하게 관찰하고 지원할 계획이다. 전인적인 발달과 긍정적 자아 형성을 위해 지속적인 관심과 체계적인 교육이 필요하다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 2학기 총평
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만지며 촉감과 시각을 탐색하는 놀이를 제공하고, 실외에서 자연물을 관찰하며 호기심을 자극할 것이다. 이러한 활동들은 OO의 감각적 탐구와 사회적 연결을 강화하며, 전반적인 발달을 균형 있게 지원할 것이다.
2학기 OOO 발달평가
반명
OOO반
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