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11~12世紀의 國內外的 상황 속에서 高麗人의 文化意識
(2) 고구려 傳統의 인식과 고려인의 領土意識
2) 東明王篇의 내용과 가치
3) 東明王篇의 創作動因에 對한 다양한 견해들
4) <東明王篇> 序文에 나타난 疑問點
III. 맺음말
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역사 <한국 TV 다큐멘터리의 형성> 한울
최명재 1997 훈민정음과 최항선생 :
훈민정음 창제의 주체와 동국정운 및 용비어천가의 찬술에 관한 연구 정문당
김용길 2001 훈민정음 창제에 관한 비밀 명상
김동춘 2002 훈민정음에 숨겨진 인류
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역사, 경제학적 전망과 문호 운동의 시각서울, 1983
신용하 / 공동체이론, 서울 : 문학과 지성사, 1985
신현철 / 공동체주의의 자아 및 사회관에 관한 연구, 한국교원 대학원, 1996
이지헌 편저 / 개인, 공동체, 교육 Ⅱ, 교육과학사, 1997
황경식 / 자
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역사와 사상』노상우 저, 교육과학사(1998)
『(위대한) 교육사상가들 1권』김명신 저, 연세대학교 교육철학연구회 편(1996)
『교육사상사 - 서양편』소동호 저, 교육과학사(2004)
『중세와 토마스 아퀴나스』박경숙 저, 살림(2004)
『엠파스 백과 사
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(1945.8-1961.9)
(1) 북한권력엘리트의 출현과 그 성격
(2) 북한권력엘리트의 형성과정
2. 체제강화기(1961.9-1970.10)
3. 체계관리기(1970.11-1980.10)
(1) 북한권력엘리트의 변화
4. 체제 유지기(1980.11-2005)
5. 현재 북한정치 상황
*참고문헌
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역사의식(歷史意識)의 형상화(形象化)
3. 제 2기 : 기독교(基督敎) 정신(精神)의 지향(指向)
1) 생명의 순수성과 견고성에의 집념
2) 가을과 기도의 이미지
4. 제 3기 : 고독의 내면세계로의 침잠
1) 신과 신앙에 대한 부정
2) 절대고독의 추
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인식되었을 가능성이 많다. 그러나 최근들어, 각 대학에서 스피치 토론 관련 학과들이 신설되는 등 수사학의 가치가 새롭게 주목받기 시작했다. 여전히 스피치 토론은 학문으로서의 가치를 가지는 것인가에 대한 논란이 남아있을 수 있겠지
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감상』,글벗사. 1993.
이승하 외『한국 현대시문학사』,소명출판, 2005. <개요>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근대시의 정착
2. 근대시의 형성 과정 고찰
3. 민족현실에 대한 시적 근대 인식의 대두
- 대표작가 분석을 중심으로
Ⅲ. 결론
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4)돌 깨는 사람들 ...............................................9-10
Ⅲ. 결론 ........................................................10
Ⅳ. 작품 도판 .........................................................11-12
Ⅴ. 참고 문헌 ........................................................13
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11장 중에서 하나를, 그리고 12장부터 15장 중에서 하나를 자유롭게 골라 각각 A4지 1매씩 총 네 작품에 대해 서술하되, 내용은 작품내용요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되도록 작성합니다
목차
제1장 돈키호테, 미겔 데 세르반테스
제
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