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시하지 않음), 출판지명(출판지명 뒤에 콜론( 을 찍는다), 출판사명
<예1> 황정규(1984). 학교학습과 교육평가. 서울: 교육과학사.
<예2> Airasian, P. W. (1991). Classrooom assessment. NY:McGraw-Hill
② 학술지의 경우
논문저자명(위와 같음), 발행년도(
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지 http://seunghan.info/
‘1789, 프랑스 대혁명 1부·2부’영상물, 히스토리 채널. 논문요약
1. 서 론
2. 프랑스 혁명의 배경과 원인
3. 프랑스 혁명의 과정과 전개
4. 프랑스 혁명의 결과 및 한계
5. 프랑스 혁명에 대한 상반된 견해
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언론자본의 언론통제력은 더욱 강화되었다. 정부정책에 대응하여 언론자신의 생존경영, 자존논리는 언론자본의 독점화, 거대화, 언론생산물의 상품화, 광고시장의 점령, 언론인의 종업원화 작업 그리고 잡지출판 등 수익방계사업의 확장 등
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