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상태를 긍정적으로 개선시킬 수 있는 간호를 제공할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
-도복늠 외 (2012), 최신정신건강간호학 개론 3판, 정담미디어 pp.262~287
-강미정 외 (2010), 정신간호학 문제집, 대한간호협회 p.124 Ⅰ. 서론--------------------------
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건강간호학
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.프리드만의 가족사정도구에 따라 사정
(1) 사회문화적 요인에 대한 사정
(2) 환경 요인에 대한 사정
(3) 가족 구조적 요인에 대한 사정
(4) 가족 기능적 요인에 대한 사정
(5) 발달요인에 대한 사정
(6) 가
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건강교육방안
3. 2011년 이후 영유아건강관련 논문 요약
1) 성장발달의 이해
2) 증상관리
3) 건강증진
4) 지역사회를 통한 건강관리
4. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1) 시설물 안전점검의 생활화
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생활습관특성
5. 만성신부전에 대한 이해와 중요 개념
6. 만성신부전의 중요개념과 로이의 4개 적응유형을 적용하여 대상자 사정
1) 생리적 욕구 유형에 따른 대상자 사정 내용
2) 자아개념 유형에 따른 대상자 사정 내용
3) 역할기능 유
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사항
- 개별적인 활동, 소집단 활동, 대집단 활동이 고르게 반영되도록 계획한다.
- 연간주제 및 유아의 흥미와 관심에 따라 각 영역별로 통합성을 가질 수 있도록 계획한다.
- 집단으로 또래와 함께 활동하는 능력이 발달하므로 대집단 활동
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건강의 조건
1. 정신건강의 조건: 내적요인과 외적 요인=>구체적 설명
Ⅳ. 정신건강을 위협하는 문제
1. 정신건강을 위협하는 문제 1: 정서적 문제
2. 정신건강을 위협하는 문제 2: 행동적 문제
3. 정신건강을 위협하는 문제 3: 사회적 관계
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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기본생활 수칙
2) 당뇨병 합병증에서의 식사요법
3) 당뇨병성 신증의 식사요법
3. 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술
1) 설문 조사
2) 식이요법에 대한 지식평가
3)
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예방
⑧ 인간의 잠재력, 인간관계와 정상이고자 하는 인간욕구 등에 다른 사회집단 내 인간의 기능과 개발 증진
5) 사정에 따른 간호계획을 작성
6) 대상자 간호 관련 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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적용한 대상자 사정내용에 따른 간호문제와 중재안 기술
1) 양호한 위생과 신체적 안위
2) 최적의 활동을 증진
3) 생산적인 대인관계의 발달
Ⅲ. 압델라의 간호문제중심이론 중 21가지 간호문제목록 적용에 대한 결론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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