|
소년소녀가장 등 지역사회 내에서 도움을 필요로 하는 저소득 주민을 위한 사업으로서 시설 내에 수용하지 않고 가정에 거주하게 하면서 가정봉사원 또는 전문인력을 통하여 다양한 서비스를 제공한다.
① 가정봉사원의 활동 프로그램과 유
|
|
|
프로그램 활성화
(3) 손자녀의 건강을 위한 의료서비스
(4) 조손가정을 위한 다양한 프로그램
3) 유아교사로서 나홀로 가정에서의 아동 지원 방안
(1) 사회적지지
(2) 건강한 가정으로 육성되도록 지원
(3) 가정방문 및 개별상담
|
|
|
가정의 수를 늘려야 함
- 위탁가정의 중도포기, 아동 방임 및 학대, 부적절한 보호, 아동의 부적응 등의 문제를 예방하기 위해 위탁가정에 대한 지속적인 사후관리를 실시하며 전문적인 원조프로그램을 실시해야 함
- 아동의 원가정 복귀를 위
|
|
|
10대 청소년이 소년소녀 가장으로 살아갈 때 발달과업을 효과적으로 이행하기는 쉽지 않을 것이다. 따라서, 장차 소년소녀 가장세대에게 위탁부모를 연결해주는 가정위탁사업을 확대해야 할 것이다.
Ⅲ.결론
우리나라는 산업화, 서구화, 도시
|
|
|
능력을 키우고, 또한 자신에게 맞는 진로를 탐색하여 미래의 행복한 삶을 영위할 수 있도록 도움을 주고자 하는데 개발의 목적이 있다.
3. 내용
본 프로그램은 중학교의 수업 시간에 맞추어서 총 45분 10회기로 이루어져 있다. 세부적인 내용으
|
|
|
가정위탁지원센터의 설치는 지역의 특성과 위탁아동의 수를 고려해서 설치해야 한다. 또한 관련기관 업무 담당자의 인식이 개선되어야 한다. 관련기관의 업무 담당자들의 역할과 책임이 분명하게 규정되어야 한다.
그리고 지역사회기관 및
|
|
|
10분
종결의 아쉬움 다루기
프로그램에 대한 Sharing 및 종결에 대한 아쉬움을 다루어 준다.
Ⅵ. 평가계획
목표
측정방법
측정시기
목표 1
클라이언트가
자신의 행동에 대한
통제력을 회복하게
돕는다.
클라이언트가 도박에 대한 충동과 갈망을
|
|
|
10회기는 인생에 대한 장, 단기 목표설정과 진로목표 달성을 위한 구체적인 실행계획을 수립해보면서 그 동안 집단상담의 과정을 통하여 자신이 얼마나 성장하고 변화했는지를 돌아보며 프로그램을 평가하고 정리하는 것으로 최종 마무리한
|
|
|
소년의 이해를 높이고, 멘토로서의 자질을 갖출 수 있도록 한다.
-멘토 출석률
-교육 이후 이해,변화 정도
-멘토 만족도
-출석부(교육 횟수)
-교육이후 돌렸던 설문지
-멘티, 멘토 만족도 검사 결과 분석
1-3.상담 전문인력을 통해 멘터와 멘티(10
|
|
|
프로그램 참여자간의 선의의 경쟁을 활성화시킴으로써 협동심을 길러준다.
- 주 5회 꾸준한 학습지도를 통해 참여자 전원의 학습능력이 향상된다.
8. 향후 운영계획
- 프로그램 참여자 및 보호자의 피드백을 통해 프로그램의 부족한 점을 보완
|
|
메뉴펼치기
