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자기 소개서라 할 수 있는 에세이에서 3백쪽 분량의 자서전을 쓴다면 당신은 2백84쪽에 무엇을 적겠느냐같은 질문을 던져요. 정말 근사하죠.오 군운 에세이 주제로 사람들 누구나 겪는 첫 번째 경험을 선택하고, 유치원 시절 우연히 이루어진
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창의적글쓰기교육자료(교수학습자료)
1. 필요성 및 목적
2. 자료의 목적
3. 활용 및 효과
1) 실천 과제 하나 : 알쏭 달쏭 수수께끼방
2) 실천 과제 둘 : 재미 솔솔 신문 나라
3) 실천 과제 셋 : 반짝 반짝 아이디어 상자
4) 실천 과제 넷 : 꼬불
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질문 사항이 있으면, love0la@nate.com 으로 문의해 주세요.
[평가방식]
문항번호
문항 형태
조사 보고서법
대 영역
llI. 옷차림과 자기표현
소 영역
올바른 한복 차림
성취기준
전통한복과 퓨전한복의 차이점을 알 수 있다.
평가기준
상-학습자는
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창의적인 문제해결력을 경험할 수 있게 해주는 보조적인 조언자의 역할을 한다는 것이다. 이 경우 교사는 학습자들이 문제해결을 진행해 나가는데 가장 중요한 요소인 \'자기 성찰적 질문\'을 지속적으로 하면서, 자기성찰적 사고가 무엇인지
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-- 창의력의 개념
3. -- 창의적 경영의 효과
4. -- 창의적 경영 생성 과정
5. -- 창의적 경영 활성화를 위한 조직분위기 조성
6. -- 창의적 리더의 역할과 특성
7. -- 창의력 개발을 위한 직관적 기법
8. -- 창의적 경영 발휘를 위한 경영자의 과제
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자기 나름대로의 사고와 생각하는 힘을 기르는 교육이 되지 않으면 안되는 시대에 접어들었다. 남이 만들어 놓은 지식을 흡수하는 것이 강조되던 시대의 교육이 교수와 학습이었다고 하면, 지금의 시대는 학생들 스스로가 지식을 창출하고,
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창의적, 발견적(heuristic)
6) 상상적(Imaginative)
7) 정보적, 표상적(informative, representative)
2. 단계 2
3. 단계 3
Ⅴ. 유아 의사소통의 사회가상놀이
Ⅵ. 유아 의사소통의 교사 역할
1. 계획하기
2. 실행하기
1) 긍정적인 학습환경
2) 수업내용의
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자기 가슴 속에 시를 소중하게 간직했으면 좋겠습니다.
- 오늘 우리 반 친구들은 시를 읽고 어떤 방법으로 표현해 보았나요?
-시를 읽고 나면 각자 좋아하는 방법으로 표현해 봅시다.
● 차시예고 하기
- 다음 시간에는 넷째마당 <말과 실천&g
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자기 주도적이면서도 창의적인 학습능력을 기르는데 중점을 둔다.
참고문헌
김원용(1980) - 한국 고미술의 이해, 서울 : 서울대학교 출판부
김정(1997) - 미술교육의 모든 것, 서울: 예경
김정희(1998) - 미술교육입문, 형설출판사
김귀숙(2002) - 초등
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수 있는 참신하고 유익한 관련 사이트 제시 요구
5) 학습과정의 모니터링 및 쉬어갈 수 있는 기회 제공
6) 적절한 피드백 제공
4. 가상수업 마무리 단계의 학습동기 문제
5. 가상교육에서의 동기유발 전략
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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