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복지학을 전공한 필자 역시 막상 필자의 지역사회에 유해시설이 들어선다면 불편한 마음을 가질 것이다. 그러나, 국가에서 이러한 지역주민의 불편한 마음을 충분히 헤아려서 이에 대한 배려적 보상을 유해시설 건립과 함께 진행한다면, 극
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복지학을 열심히 학습하고, 소통하고, 비판하는 태도 하나하나도 한국사회의 미래의 복지를 위하는 길이라고 생각된다.
3. 참고자료
유범상,김종해,여유진(2017)「사회복지개론」한국방송통신대학교출판문화원
유범상(2017)「사회복지개론
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복지학개론
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
문제 1. 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오.
1. 제 1강에서 인상 깊은 내용 ? 참치캔으로 인한 사고, 누구의 책임일까?
1) 내용 요약
2)
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따른 생활 만족도 연구』, 석사학위논문, 서울기독대학원 사회복지학과.
김양자, 2008, 『노인 자원봉사 활동과 삶의 만족도간의 관계』, 석사학위논문, 상주대학교.
이은주, 2004, 『노인자원봉사활동 참여특성이 삶의 만족도에 미치는 영향에
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복지학과/ 사회복 지연구소 소장)
3. \'공동모금회의 주체\' http://www.pchest.or.kr/s1_2.php
4. \'공동모금회 대상\' http://www.ccoch.or.kr
5. \'기부금액 5년 전보다 개인 7배·기업 5배 증가\' 경향신문 2003년 11월 5일 (수)
6.『공동모금과 사회복지-한국 공동모
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복지학 강론 - 현외성 외, 유풍출판사, 2005
고령사회와 노인복지의 과제 - 박재간, 아시아미디어리서치, 2003
노인일자리와 관련된 몇 가지 문제들 - 양철호, 노인일자리 마련 정책토론집, 2003 1. 고령화의 정의
2. 고령화의 현황과 영향
3. 노
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복지학개론』 서울대 출판부 1. 학교사회사업 프로그램 사례
1) 프로그램의 필요성(문제분석)
2) 프로그램의 목적
3) 프로그램 대상
4) 프로그램 세부내용
5) 프로그램 과정평가
6) 프로그램 효과평가
2. 양적 평가와 질적
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복지학 강의, 양서원
▷ 서울자활정보센터(2001), 서울지역 자활후견기관 현장조사 보고서
▷ 이계존(1997), 장애인고용 안정을 위한 후견인 사후지도, 장애인고용, 통권25호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자활후견기관의 목표
Ⅲ. 자활후견기관의 참여자
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문제 21 > ⑤
< 문제 22 > ⑤
< 문제 23 > ①
< 문제 24 > ③
< 문제 25 > ①
< 문제 26 > 14,200,000
< 문제 27 > 127,000,000
< 문제 28 > 194,820,000
< 문제 29 > 10,700,000
< 문제 30 > 1,220,000 제2회세무회계 2급 기출문제
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모음집, 광주 : 광신인쇄 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과 교육자료(교수학습자료)
1. 대표 작품의 선정
2. 비평문의 작성
3. 도해 자료 만들기
4. 물음과 답안 만들기
Ⅲ. 국어과 부진아교육자료(교수학습자료)
1. 자료 제작의 동기
2. 자료 제작
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