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이론과 실제. 서울: 한울아카데미.
송은지. (2017). 기억력 향상을 위한 인지심리학적 접근. 대구: 경북대학교 출판부.
한국심리학회. (2019). 최신 기억 연구 동향. 서울: 한국심리학회.
김영환. (2021). 학습과 기억: 효과적인 학습 전략. 부산: 부경
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이론을 정립했는데, 문화적 보편성 결여에 대한 비판에도 콜버그의 도덕성 발달이론의 유용성이 높게 평가되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
데이비드 마이어스, 네이선 드월 저, 신현정, 김비아 역, 마이어스의 심리학개론, 시그마프레스, 2016
Herbert P.
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가정, 지역사회 등 포괄적인 환경을 모두 고려한 연구를 수행해야 한다고 믿는다. 또한 초등교육 및 중등교육 영역을 포괄하는 보통교육의 영역에서는 의무 교육 취학 후 성년이 되기 이전의 청소년들의 교육- 학습에 대한 포괄적인 이해를
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정서심리학』, 박영사, 2004.
최정윤, 『심리검사의 이해』, 시그마프레스, 2013.
오수성 외, 『정신 병리학』, 학지사, 2013.
강위영 외(1996). 정서장애아 교육. 대구대 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서장애란
2. 정서장애에 대한 이론적
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장애 당사자의 사회적 기술훈련이 체계적으로 이루어져야 한다.
<참고문헌>
현대사회와 가정 - 허혜경,박인숙
현대 이상 심리학 - 권석만
장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호
정신지체의 일반적 개요 - 박남진 1. 지적장애의 개념
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이론이 아무리 많이 존재한다 하더라도 상담에 대한 정의는 어느 정도 가능하다고 보았다. 이 방법은 대부분의 상담에서 공통적으로 존재하는 구조의 측면에서 상담을 정의하는 것이다.
참고문헌
노안영, 『상담심리학의 이론과 실제』, 학
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장애(ADHD) 아동의 특성과 발생원인
1. 생물학적 이론
2. 사회체계이론
3. 통합이론
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)의 전개과정
1. 유아기
2. 아동기
3. 청소년기 후기
Ⅳ. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 증상
1. 핵심증상
1) 주의력 결
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심리학 - 전생애 인간발달, 정옥분
아동발달, 이항재 1. 콜버그의 도덕성 발달이론이란?
2. 콜버그 도덕성발달이론의 성과분석
3. 콜버그가 주장하는 도덕성발달의 수준과 단계
4. 콜버그의 도덕성발달단계 연구
5. 콜버스의 도덕
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장애와 사회사업, 양옥경문인숙
인간발달, 백지숙박성연
정신의학, 이정균김용식
심리학의 이해, 방선욱 1. 프로이드 정신분석이론 이란?
2. 프로이드 정신분석이론 기본개념
(1) 정신결정론
(2) 성격의 구성
(3) 성격구조
3. 프로이드
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이론적 배경
3) 주요특성
4) 목표
5) 교육의 진행 과정 (교사와 학생)
6) 시사점
3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.
1) 이론적 배경
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