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론
Ⅱ. 본론
1. 전 생애의 발달과업
1) 유아기의 발달과업
2) 아동기의 발달과업
3) 청년기의 발달과업
4) 성인기의 발달과업
5) 중년기의 발달과업
6) 노년기의 발달과업
2. 가족발달주기에 따른 결혼 생활의 이론적 배경
1) 결혼초기(
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시험 준비. 다양한 인맥 형성
Ⅹ. 부록
1. 참고문헌 및 사이트
1) 직업과 윤리_신지서원_(김유미, 박병철, 박은주,이헌근, 최현실 편저)
2) http://cafe.naver.com/prodesigners Ⅰ. 나의 커리어 로드맵
1. 성명/학번/전공
2. 직업 및 세분분야 설정
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론
2. 이러한 사회속에서 나이든(나이 들어가는) 여성이 겪게 되는 문제
1) 권력과 불평등
2) 성적 이미지
3) 여성성 비하
4) 여성들의 경쟁
5) 강박과 불안의
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이론
2. 읽기 장애(난독증, 착독증)와 반구기능
3. 자폐증 및 우울증과 반구기능
4. 좌-우반구 기능검사
제 3 장 재활심리의 심리진단적 기초
1. 검사자의 특성
2. 인터뷰 기술
3. 인터뷰 방략
4. 투사검사
제 4 장 인간-환경의 적합성과
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이론
2. 읽기 장애(난독증, 착독증)와 반구기능
3. 자폐증 및 우울증과 반구기능
4. 좌-우반구 기능검사
제 3 장 재활심리의 심리진단적 기초
1. 검사자의 특성
2. 인터뷰 기술
3. 인터뷰 방략
4. 투사검사
제 4 장 인간-환경의 적합성과
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론
1. 청소년 수련시설의 개념
2. 청소년 수련시설 종류의 개념
3. 청소년 수련활동의 개념
Ⅱ. 청소년 수련시설의 과정연구
Ⅲ. 청소년 수련활동의 과정연구
Ⅳ. 청소년 수련시설의 현황
Ⅴ. 청소년수련활동의 현황
Ⅵ.
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확인 (언어ㆍ비언어적인 의사소통)
4) 의사소통기술 (경청과 수용)
5) 감정조절
6) 솔직한 감정전달 (나 전달법)
7) 문제정의를 통한 해결 모색
4. 마무리
5. 참고 문헌
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2) 위기 및 극복의 과정
5. 건강한 자아개념을 갖기 위한 앞으로의 노력
1) 마인드 컨트롤
2) 정체감 해소
3) 여가문화
4) 가족간 정체감 형성
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고 문헌
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론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아교사의 스트레스에 대한 개요
1) 스트레스의 개념
2) 영유아교사
3) 영유아교사의 스트레스
2. 영유아교사의 스트레스 3가지
1) 초과근무
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환자에서 나타나는 공황발작의 증상과 간호를 기술하시오.
6. 정신 생물학적 측면에서의 정신간호사의 역할에 대해 서술하시오.
７. 인격장애를 A, B, C군으로 분류할 때 B군 유형의 종류와 각 특성은 무엇인가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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