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프로이드는 왜 그렇게 유명한 걸까?
정신분석이 도대체 뭐길래?
프로이드를 이해하기 위한 또 다른 특징
《인간관》
《기본가정》
《주요개념》
1. 성격 구조
2. 인식의 수준
3. 갈등과 성 그리고 공격성
4. 불안
5. 방어기
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아니라 사회적 환경과 자아의 상호작용을 중시한 점은 프로이드와 크게 차이를 보이는 점이다. 1. 프로이드와 에릭슨
2. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
1) 심리성적이론과 심리사회적이론의 차이점
2) 프로이드와 에릭슨의 유사점
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과정
제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~생후 1년, 구강기)
제 2단계 : 자율성 대 수치심 및 의심(2~3세, 항문기)
제 3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세, 남근기)
제 4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세, 잠복기)
제 5단계 : 자아정체감 대 역할혼미(청
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억압이라는 수단을 통해 본능적인 충동의 방향을 이끌어나가지만, 에릭슨에 있어서 성숙은 자율성, 주도성과 같은 자아양식 및 보편적인 자아속성의 성장을 촉진시킨다. 에릭슨은 자아발달의 여러 측면들을 프로이드의 성적 신체부위에 너
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수 있다.
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참고문헌
Calvin C. Hall, [프로이트 심리학 입문], 초판 8쇄, 흥신문화사, 2008
Freud, Sigmund, [종교의 기원], 2판, 열린책들, 2003
- 강박행동과 종교행위
- 토템과 터부
- 인간 모세와 유일신교
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성욕기
정체성 VS 역할혼돈
형식적 조작기
성인기
친밀감 VS 고립감
장년기
생산성 VS 침체감
노년기
자아통합성 VS 정체감
프로이드, 삐아제, 에릭슨의 아동발달 단계표
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에릭 에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다.
두 이론이 가지고 있는 차이점을 정리해 보면 다음과 같다.
첫째, 프로이드는 어린시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론. 원초아 중시하는 반면에
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과 휴식 등의 다양한 기능과 역할로 가족 구성원의 욕구를 충족시킬 수 있는 사회안전망의 필요성을 영화가 주는 감동과 더불어 많은 생각을 하게한다. 1. 아동발달적 특성은 무엇이며 에릭슨과 프로이드의 발달단계론의 차이에 대해 논
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과사회환경.hwp
http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thesis/eri.html
http://www.korea.ac.kr/~yoonin/courses/psychology/develop.hwp
http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files1/ss_0303251038.hwp * 프로이트와 에릭슨 이론의 공통점 *
2. 출생 후 아동초기의 경험이 아동발달에 지대한 영향
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과정의 사고)- 이성적 수준이고 현실에 의해서 작동된다
-대상,시기,장소에 알맞게 원본능의 급박한 요구나 충동을 조정하고 방향을 재설정해준다
-제일 많이 남에게 보이는 부분, 현실적으로 생각하게됨
-의식에 있다 프로이트(Freud)는
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