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성원들이 국가의 안정적 유지를 위해 맡은 바 임무를 다하도록 보살피는 것을 주안점으로 삼는다.
푸코는 근대국가를 정치를 통치로 이해하며 운영된다고 제시한다. 통치의 관점에서 국가의 구성원들은 주권을 지닌 시민이 아니며 국가 권
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성원들이 국가의 안정적 유지를 위해 맡은 바 임무를 다하도록 보살피는 것을 주안점으로 삼는다.
푸코는 근대국가를 정치를 통치로 이해하며 운영된다고 제시한다. 통치의 관점에서 국가의 구성원들은 주권을 지닌 시민이 아니며 국가 권
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성격도 우리의 시선을 피해갈 수 없다. 소크라테스는 허영에 찬 상대의 내면을 꿰뚫어보고 있으며, 자신을 과장되게 비하시킴으로써 상대방을 조롱한다.
에우튀프론이라는 인물을 두고 볼 때 특히 주목할 측면은 엘리트주의이다. 이 예언자
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성합니다.
플라톤 “파이돈” 전헌상 옮김. 아카넷. 2020
- 목 차 -
I. 내용요약
II. 본인의 감상
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 서평 파이돈 독서 감상문.hwp
2. 서평 파이돈을 읽고 - 줄거리&논평 -.hwp
3. 파이돈(저자
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성찰
제12강 인간은 자연의 일부일까? 생태적 삶과 철학
제6부 존재와 진리
제13강 나는 논리대로 사고하고 행동할까? 논리에 대한 성찰
제14강 진리란 무엇인가? 진리의 기준과 성격
제15강 존재의 근원은 무엇일까? 존재세계에 대한 성찰
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성찰
제12강 인간은 자연의 일부일까? 생태적 삶과 철학
제6부 존재와 진리
제13강 나는 논리대로 사고하고 행동할까? 논리에 대한 성찰
제14강 진리란 무엇인가? 진리의 기준과 성격
제15강 존재의 근원은 무엇일까? 존재세계에 대한 성찰
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철학적인 사유
- 보다 종합적이고 추상적인 관점으로 깊고 넓게 변화해 가는 일을 경험
- 문제에 대한 총체적이고도 근본적인 사유로 철학을 경험
③ 이성적 존재로서 인간의 아름다움: 신중하게 문제의 구조. 성격. 조건. 가치. 영향. 목적
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연역논증의 위험성과 귀납논증의 위험성에 대해 서술하시오.
3. ‘유아는 놀이를 통해 배운다.’라는 주장에 대한 타당한 근거를 두 가지 이상 들어 논술의 한 단락을 완성하시오.
4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서
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성질에 있기에 빛의 균형을 먼저 논한다.
플로티노스는 미의 근원을 빛과 같이 형태가 없는 것에서 찾는데, 이유는 구체적인 형태가 없는 영역에 미가 존재한다는 입장이다. 균제미는 질적 형태를 갖춘 부분들의 조화로운 배열에서 느껴진
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성을 수용하면서 그의 삶과 죽음은 일원화돼 있었다. 당시 소크라테스에게 내린 독배는 혹세무민을 앞세워 악법이 만들어낸 죄를 뒤집어 씌운 잔이었다. 양심의 자유, 윤리적 행동 원칙, 지혜사랑과 진리탐구의 열정 등은 그의 개인적 신념에
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