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론의 개혁: 평등을 향한 첫 걸음
3) 민주주의의 탄생과 공적 공간의 역할
4) 지배를 넘어선 평등의 정치
5) 아테네 정치의 자유와 책임
6) 현상함의 기쁨: 정치적 존재로서의 인간
7) 아테네 민주주의의 한계와 교훈
8) 정치적 유산과 현대적
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이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 교재와 강의 8장을 공부하고, 고대 그리스 아테네의 정치에 대해 핵심을 요약하여 서술한다.
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1)자본주의적 생산의 특징과 2) 소비사회에 대한
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론
2. 영화는 제작자(혹은 생산자), 관객(혹은 수용자), 텍스트라는 세 가지 요소로 구성되어 있습니다. 이 세 가지 요소에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오.
1) 영화의 제작자(혹은 생산자)
2) 관객(혹은 수용자)
3) 텍스트
3. 참고
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/ 지난날 평가
중기
(45~60)
위기극복 / 결실의 생산적 시기 / 자아 탐색 / 목표성취
후기 전환기
(60~65)
은퇴 / 영향력 감소 / 심리적 위축 / 노년기 준비
:: 1. 인간발달의 전제와 원리
2. 인간 행동에 관한 주요 이론
3. 인간의 성장 발달 단계
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론의 개혁, 정치의 민주화를 향해
5) 공적 공간의 탄생, 아고라와 프닉스
6) 정치적 삶의 기쁨, 타인 앞에 드러나는 인간
7) 현대에 비추는 아테네 민주주의의 교훈
8) 정치, 인간다운 삶을 위한 필수 조건
2. 교재와 강의 12장을 공부하고, 1)
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인간과사회 기말 2024년 2학기
1. 『질병, 낙인 (무균사회의 욕망과 한센인의 강제격리)』 내용 요약
1) 전염병이 드러낸 사회적 편견의 뿌리
2) 두려움이 만들어낸 낙인의 유산
3) 팬데믹이 남긴 현대 사회의 낙인 교훈
4) 편견을 넘어선 사
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현대인의 정신적 상황과 C.G.융의 분석심리학」,『한국기독교신학논총』제73집(한국기독교학회,2011). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 정신분석이론
2. 융의 분석심리학
3. 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 공통점
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론, 공동체
2. 엄명용, 노충래 외 1명(2015), 사회복지 실천기술의 이해, 학지사
3. 이진희(2006), 인지행동상담기법이 외국어 읽기 불안에 미치는 효과, 경기대학교 교육대학원
4. 황희선(2005), 기독교적 인지행동프로그램의 개발과 적용가능성에
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교육 프로그램이 신체기능향상에 효과적인지 파악할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회에서 심각하게 부각될 사회문제로서 노인문제와 노인관련 스포츠, 21세기 각광받는 산업으로 떠오를 실버산업에 대하여 문제점과 해
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인지발달에 단계론을 제시하지 않고, 발달이 사회문화적 맥락 내에서 이루어진다고 강조. 지적 기술들은 문제 해결을 위한 도구로서 발달하며, 일상생활 속 어려움을 극복하면서 학습이 일어남
- 중략 - 제1장 청소년에 대한 이해
제2장
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