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교육학회지, 37(1), 23-40.
정민수 (2016). 사회문화적 관점의 인지발달. 대전: 한밭대학교출판부.
최혜영 (2015). “부모-자녀 상호작용과 비계설정의 효과”. 한국가정교육학회지, 29(3), 105-123.
홍지은 (2021). 현대 교육심리학의 이론과 실제. 부산: 동
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인식을 개선할 수 있습니다. 1. 서론: 평균 수명 연장과 노년기 삶의 재조명
2. 본론
1. '노인에 관한 교육'의 개념적 이해와 필요성
2. '노인에 관한 교육'의 주요 대상과 내용
3. '노인에 관한 교육'의 효과적인 방법
3. 결론
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론, 공동체
2. 엄명용, 노충래 외 1명(2015), 사회복지 실천기술의 이해, 학지사
3. 이진희(2006), 인지행동상담기법이 외국어 읽기 불안에 미치는 효과, 경기대학교 교육대학원
4. 황희선(2005), 기독교적 인지행동프로그램의 개발과 적용가능성에
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과학적인 접근을 통해 복지 현상을 이해하고, 효과적인 복지 정책과 프로그램을 개발할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점에 대하여 논해 보았다. 사회과학은 인간을 연구 대상으로 하기 때문에
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인간행동과 사회환경/최옥채 외/양서원/2020.02.10 1. 서론
2. 본론
1) 프로이드의 발달 단계 이론.
2) 에릭슨의 발달 단계 이론.
3) 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점과 차이점.
4) 두 연구자의 이론 중 더 설득력 있는 이론은 무엇인가?
3.
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이해하는 데 능숙해지며, 이러한 과정에서 한층 성숙한 인격체로 성장할 수 있다.
5. 결론
가족생활교육은 현대 사회에서 발생하는 다양한 가족 문제를 예방하고 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 청소년 자녀를 둔 가정에서는 부모와의
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론
브론펜브르너의 생태체계이론을 통해 우리는 인간 발달을 다양한 환경적 요인들이 서로 상호작용하는 복합적인 과정으로 이해할 수 있다. 이 이론은 개인의 발달이 단순히 한 가지 요인에 의해 결정되는 것이 아니라, 여러 체계들 간의 상
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론을 바탕으로 토론하시오.
9. 무역학개론
세계화는 충분히 이루어졌다는 측면과 세계화는 아직도 멀었다는 측면으로 의견이 양분되는 데 두 개의 측면 중 자신의 의견을 제시하시오.
10. 산업심리학
직장 내 성인지 감수성 교육이 이
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인지부조화 이론은 개인의 심리적 갈등 해소 과정과 행동 변화의 기제를 이해하는 데 유용한 도구로, 이를 사회적, 교육적, 그리고 조직적 맥락에서 효과적으로 활용할 수 있다. 이 이론의 적용은 개인의 성장뿐만 아니라 사회적 문제 해결에
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교육과정, 서울: 교문사.
김갑순·김순천·도미향·조경희, 2018, 「보육교사론」, 서울: 신정.
김녹현·김재현·시옥진·이용환·전대성, 2018, 「보육학개론」, 경기: 양서원.
고현주, 2017. “보육교사의 교육신념이 영유아 문제행동 지도전략에 미
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