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공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등).
1) 환상동화
2) 사실동화
3) 환상동화와 사실동와의 비교분석
3. 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하고, 만 3세 유아에게 적합한 그림책 1권을 선정하여 읽어주기 교
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기의 경제 활동 촉진
③ 개인 책임 및 경제적 활성화 전략
2) 다수파 보고서의 관점
① 노인 빈곤 완화를 위한 구조적 개선 전략
② 노인 복지의 증진을 위한 사회 안전망 강화 전략
③ 일자리 창출과 평생 교육 활성화
3) 본인이 지지하는
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리더십, 건국대학교출판부 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시와 블랜차드 상황모형의 개요 및 4가지 리더십 유형
2) 허시 블랜차드 상황모형의 구성원 성숙도 관계
2. 맥그리거의 X.Y이론
1) X
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3.실습지도자 신상서
4.실습지도계획서
5.실습지도기록서
6.실습생 출근부
7.현장실습평가서
8.실습현장평가서(실습생)
9.실습중간평가서(실습생)
10.최종평가보고서(실습생)
11.평생교육현장실습일지 (36일차)
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기 자원봉사론 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사(활동)의 의미와 특성을 정리하여 기술하고, 현대사회의 특징(개인적/사회적/지구환경적 측면)을 감안했을 때 성인학습자가 자원봉사(활동)의 주체로서 참여하는 경
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본질적으로 긍정적이기 때문에, 사람들은 다른 어떤 큰 비용이 발생하더라도 그 경험 자체를 즐기기 위해 몰입하려 한다(자기 목적적 경험). 칙센트미하이는 몰입의 요소가 충족된 사람들은 최적의 경험을 하게 되어 경험의 질이 더 좋아진다
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기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 원칙들이 있는지 제시하였다.
II. 본 론
1. 성인학습자의 학습을 저해하는 요인
1) 인지적 요인
성인학습자들은 학령기 청소년들에 비해 폐쇄적이다. 성인들은 이미 경험한 바를 토대로
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기 위한 교육방법에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 성인학습자의 학습특징
1) 인지적 차원
성인기에는 여러 신체적 변화와 함께 심리적인 측면의 변화를 경험하게 된다. 흔히 성인기의 심리적 특성에 대해서는 성격특성 및 심리적 상태를
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본 론
1. 우리 사회의 특수성과 교육 과제
2. 노인교육의 방안과 과제
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. ‘성공적인 노화’를 지원하는 노인교육의 방안과 해당 교육의 방향과 과제.hwp
2. 초고령사회로 진입하는
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평생교육과정을 설치. 운영할 수 있다.
장애인은 일반 공교육으로부터 소외되면서 교육기회를 많이 잃었고 이에 따라 사회경제적 지위가 낮을 뿐만 아니라 스스로 정치적 힘을 발휘할 힘도 없기 때문에 장애인들의 배움에 대한 기본적인 권
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