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2010).「에릭슨의 인간이해」. 교육과학사.
8. 정옥분(2009).「아동발달의 이해」. 학지사. 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서
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2010).「에릭슨의 인간이해」. 교육과학사.
11. 임재윤(2005).「교육의 역사와 사상」. 문음사. 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ.
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교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 에릭슨의 성격발달단계이론
1) 정의
2) 주요 개념
3) 발달 단계
4) 의론의 의의
2-2. 에
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교육적 시사점
1) 교육적 자아실현인
2) 능동적인 교육적 동기와 욕구
3) 경험
4) 교육적 인간
5) 교육의 기본전제
6) 배우고자 하는 성장 욕구
7) 자기지시적인 학습
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
(1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계
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자연탐구 지능
⑨ 실존지능
2) 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
3) 콜버그의 도덕성 발달이론
① 전 인습 수준
② 인습수준
③ 후 인습수준
4) 도덕성발달이론의 교육적 시사점
3. 결 론
4. 참고 문헌
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시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 이론
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
1) 1단계 : 기본적
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20~40세) ----------- 사랑
(7) 성인 장년기 : 생산성 대 침체(25~65세) ----------- 배려
(8) 노년기 : 자아통합 대 절망(65세~ ) ----------- 지혜
2) 에릭슨 이론의 교육적 시사점
(1) 학령 전 단계 : 자율성의 육성
(2) 학동
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단계 - 벌과 복종 지향
2) 2단계 - 상대적 쾌락주의
2. 인습적 수준
3) 3단계 - 착한 아이 지향
4) 4단계 - 법과 질서 지향
3. 후인습적 수준
5) 5단계 - 민주적 법률
6) 6단계 - 보편적 원리
IV. 콜버그 이론의 교육적 시사점
V. 계속적 강화와
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2007). 전생애 인간발달의 이론. 학지사
이성태(2007). 아동발달이론. 학현사
김태훈(2008). 도덕성 발달 이론과 교육. 인간사랑
강문희 외(2006). 영유아 발달의 이해. 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설과 그 교육적 시사점
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단계
4) 비판점
5) 교육적 적용 / 시사점
◎ 에릭슨의 심리사회적 발달이론
발달단계
프로이드와 에릭슨의 비교
에릭슨이론의 교육적 시사점
◎ 콜버그의 도덕성 발달이론
콜버그의 도덕성 발달단계
교육적 제안
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