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제1강 국어의 문법적 특징 1. 문법적 특성의 구분 (1) 형태적 현상: 단어형성, 품사 및 조사나 어미 등에 관련되는 현상 (2) 통사적 현상: 구성, 성분, 어순, 구성의 기능 및 문법적 요소와 연관되는 현상 2. 형태적 특성 (1) 국어의 형태적 특성 ①
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국어의 이해와 활용 제1장 언어에 대한 이해 제2장 훈민정음의 제작 목적 제3장 ‘한글’의 유래에 대하여 제4장 표준어의 기능 제5장 언어예절 제4부 한문과 한문학 제1장 한국 한문학의 이해 제2장 한국 한문학의 역사 제3장 한국 한문학의 실
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등으로 미혼인구가 크게 증가 - 중략 - 제1장 가정생활복지의 등장배경 제4장 가정생활 복지의 개념 제8장 가정생활복지서비스의 특징 제10장 가정복지사의 자격과 역할 - 인터넷보충학습자료 핵심체크 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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핵심 3. 소리나는 대로 적지만 어법에 맞도록 한다의 의미 ① 1933년 한글 맞춤법 통일안은 관습적인 표기가 많았는데 전통적인 표기법을 사용하지 않겠다는 의미 ② 너무 지나치게 원칙이 적용되지 않도록 하겠다는 의미 - 중략 - 제3장 한
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1. 국어사의 연구 목적과 대상 ※ 문자체계의 차이보다 음운체계의 변화에 관심多 (1) 목적 ① 국어의 계통과 형성 구명 ② 음운, 어휘, 문법상의 변화 규칙 밝힘 (2) 대상 국어가 겪어온 모든 변화 2. 연구방법 ※ 국어사 연구의 가장 기본적 방
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목구멍의 모양을 본뜸 [정답] 3 - 중략 - 제1장 훔민정음과 중세 한글문헌 제2장 형태소와 단어의 형성 및 구조 제3장 체언과 조사의 유형 및 특징 제4장 중세국어의 용언과 어미 제5장 중세국어의 문법과 문장 - 출제예상문제(해설포함)
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제1장 국어와 국어학(Ⅰ) 1. 언어와 국어 (1) 국어 한 나라에서 공식적으로 인정받는 그 나라의 대표적인 언어를 가리킴. 우리처럼 한 언어만 쓰는 나라에서는 바로 그 언어가 국어가 되지만 그렇지 못한 경우에는 여러 언어 중 어느 하나를 국
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시험에 합격하고 청소년지도사 연수기관에서 실시하는 연수 과정을 마친 자 ② 역할: 청소년 육성 및 지도업무에서 일정한 역할을 담당 ③ 자격검정과목(1급): 청소년연구방법론, 청소년인권과 참여, 청소년 정책론, 청소년기관운영, 청소년
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핵심이데올로기(좋은 미션): 본인 개인적으로 풍요하고, 타입의 몰입을 유도함 - 경제적 성과 + 핵심이데올로기 = 초우량 기업 ② 근로자의 성취(성과)는 일을 생산성 있게 하고 효과적으로 만듦 - 중략 - 제 1 장 경영의이해 제 2 장 경영학
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기말자산 - 기말부채 = 기말자본, 기말자본 - 기초자본 = 순손익 - 대차평균의 원리: 자산 + 비용 = 부채 + 자본 + 수익 (2) 재무제표의 의의 및 종류 ① 의의: 유용한 재무적 정보를 작성하여 이해관계자에게 제공 - 중략 - 1. 다음 중 당기순이익에
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