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사용하면서 직업을 갖고 하는 것을 더 활성화 시킨다면 좋겠다라는 생각을 했다. 지금 우리나라 장애인들 직업 훈련을 하고 있긴 하지만 많이 활성화는 안 되어 있는 것 같다. 장애인 친구들이 더 대우 받는 환경이 조성되었으면 좋겠다.
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장애인에 비해 작은 특징이 있다는 것이다.
이러한 원인들을 볼 때, 자폐는 유전적이거나 뇌 자체에 문제가 있는 장애일 뿐이지 나쁜 양육 환경이 자폐를 일으킨다는 증거는 없다. 실제로 자폐아 부모들은 자녀의 자폐 원인을 자신들의 탓으
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서 하는 것이다.
이 영화를 보면서 생각한 결론은 적어도 일주일에 하루 이상은 살을 맞대는 사람들이 자폐성 장애인이라 남들보다 조금 더 공감할 수 있었다. 영화의 배경이 외국이고 그리 오래된 영화는 아니어서 기대를 좀 했었다. 한국의
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해 여러 방면에서 장애인과 비장애인이 함께할 수 있는 문화를 만들어가는것이 필요할 것이다. 내가 즐겨보는 프로그램 중 KBS1 동행이라고 있는데 166화였나?쨋든, 아빠, 엄마, 심지어 하나뿐인 동생까지 장애가 있다. 열다섯 소녀 자신만 이
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장애인복지 분야의 이슈들에 대해 생각할 수 있었고 이에 따른 복지적 접근을 해볼 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
조흥식 외 9명(2015.09.01.), 사회복지개론, 나남
임종호, 이영미, 이은미(2016.09.01.), 장애인복지론, 학지사
류재연(2017.05.01.), 통합교육
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론과 실제. 학지사, 2018.
박종운, 이현주. 정신건강과 탈의료화: 사회복지학적 접근. 집문당, 2019.
이익섭, 최명민. 정상화 이론과 장애인복지 실천. 나남, 2020. 목차
1. 서론
2. 탈시설화의 개념과 의미
3. 탈의료화의 개념과 특성
4. 정상화
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장애인복지론, 권선진, 청목출판사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 절단의 전반적인 이해
1. 절단의 정의
2. 절단의 원인
3. 절단환자의 현황 및 실태
Ⅲ. 절단사의 종류
1. 상지절단
2. 하지절단
Ⅳ. 절단환자의 재활치료
1. 절단단의
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장애인교육 진흥법을 제정하기에 이르렀고, 1987년 1차 개정, 1990년에 2차 개정에 이어 1994년에 3차 개정으로 한국 장애인교육의 위상을 한 단계 끌어올릴 수 있는 재도약의 기틀을 마련하기 이르렀다.
I. 서 론
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2019
김미경, 허계형, 최영해 저, 특수아동교육, 교육아카데미, 2017
정대영 저, 특수아동 교육 (0세부터 8세까지), 창지사, 2016
전경원, 권미은, 최미점 저, 특수아동의 이해, 정민사, 2014
정하선, 김녹현, 박선하 외 3명 저, 장애인복지론, 공동체, 20
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장애인복지론. 유풍출판사.
가족스트레스연구회(2004). 엄마의 스트레스. 창지사.
박지연 외(2004). 장애아를 둔 저소득층 가정의 가족지원실태 및 요구에 관한 질적 연구. 특수교육학연구.
오웅영(2007). 장애아동 부모의 양육스트레스 및 가족지
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