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평가
1. 집단사회사업가의 난관
2. 평가과정에서의 고려사항
3. 평가방법
4. 집단기획을 위한 평가
5. 집단검색을 위한 평가
6. 집단프로그램 개발을 위한 평가
7. 효과성과 효율성의 평가
8. 측정도구
Ⅺ. 집단사회사업의 제반모델
1.
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프로그램 아동서비스는 자신의 지역사회에 있는 아동들의 욕구와 교회의 그런 욕구에 반응해야 하는 자원에 대한 사정을 실행하도록 돕는다. 그 후 교회의 노력에 집중하도록 함께 일하고, 새로운 서비스를 개발하고, 그런 서비스를 평가한
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평가 결과가 해당 직무나 직위에 요구되는 역량 수준에 미치지 못하는 것으로 나타나는 경우 'Employment Development Process'라고 불리는 직원 개발 프로그램에 의해 필요한 역량수준에 도달하기 위한 개인별 계획을 수립하고 맞춤식 교육훈련을 실
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(IT) 교육의 한계점 분석
Ⅲ. 정보기술(IT) 교육과정에 관한 벤치마킹
Ⅳ. 전문대학 정보기술(IT) 교육과정 모형 개발
1. 전문대학 정보기술 표준 교육과정 모형 개발
2. 목적별, 과정별 모듈식 교육과정 모형 개발
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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개발, 기술영향평가제도입, 청정기술/환경복원 및 재생기술(Green Tech)의 발전을 공정혁명(Process Innovation)을 유도해야할 것이다.
(8) 환경친화적 국토개발정책의 정착
환경친화적인 국토개발정책을 정착할 필요가 있다. 이를 위해 전국토의 생태
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프로그램
(1) 가족유지서비스
(2) 가족보완서비스
(3) 가족대리서비스
9. 한국의 가족복지정책
1) 가족정책분석의 틀
(1) 정책의 목표
(2) 가족관련 사회적 여건의 변화추세 및 장래의 전망
(3) 가족정책의 현황
(4) 현행 가족정책의 평가
(
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프로그램 개발, 평가 등의 사업을 담당하여 종합적이고 효율적인 노인교육 체계가 조성되어야 하겠다.
참고 문헌
권이종, 노인과 사회교육, 사회교육학 개론, 교육과학사, 1995.
고양곤, 한국교회노인학교 학습과정 개발에 관한 연구, 강남대학
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평가 및 문제점
3. 장애인 고용정책 전달체계의 정비방향
Ⅳ. 직업재활
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1. 직업재활의 의미
2. 직업재활 대상
3. 직업재활 과정
4. 직업재활서비스 기관
5. 장애인 직업훈련 활성화 방안
6. 직업재활 프로그램
Ⅴ. 결론
33
참고문헌
34 Ⅰ. 장
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평가시스템 설계 방안, 충북대, 2001
정범구,한인수,박경환,「직무분석에 의한 정원산정과 정량적 평가시스
템의 개발」, 한국전기연구소,1998
송계충,정범구,양인숙,「인사평가시스템의 설계」, 한국원자력연구
소,1999. *목표관리의 의의
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개발과 재정정책". 『한국재정 50년의 회고와 전망』. 한국재정학회·한국지방행정연구원.
박기백·최준욱.(1999). 『예산제도의 개혁: 성과주의를 중심으로』. 서울: 한국조세연구원.
윤영진.(1998). 『새재무행정론: 배분의 정치경제학』. 서울:
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