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행정조직의 구분
- 공기업: 생산한 재화나 용역을 수요자에게 제공하면서 직접 그 대가를 요구
- 일반행정조직: 정부로부터 받은 예산으로 재화와 용역을 생산하여 이를 수혜자에게 대가를 받지 않고 제공
(3) 유사개념
① 공익사업
㉠ 전기
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행정 연구는 더욱 힘을 받기 시작하였고, 공무원 단체, 정년제도, 퇴직관리 등 인사행정의 전 분야에 걸쳐 다양한 주제를 연구함으로 인해서 우리나라인사행정 발전에 새로운 전기를 마련
- 중략 - 제1장 인적자원관리론 개요
제2장 행정
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행정조직의 구분
- 공기업: 생산한 재화나 용역을 수요자에게 제공하면서 직접 그 대가를 요구
- 일반행정조직: 정부로부터 받은 예산으로 재화와 용역을 생산하여 이를 수혜자에게 대가를 받지 않고 제공
- 중략 - 제1장 공기업의 의의
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행정 연구는 더욱 힘을 받기 시작하였고, 공무원 단체, 정년제도, 퇴직관리 등 인사행정의 전 분야에 걸쳐 다양한 주제를 연구함으로 인해서 우리나라인사행정 발전에 새로운 전기를 마련
- 중략 - 제1장 인적자원관리론 개요
제3장 정
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1. 마케팅의 정의 (1) 개념 ① 개인, 기업 등이 제품, 서비스, 아이디어를 창출하고 이들의 가격을 결정하고 이들에 관한 정보를 제공하고 이들을 배포해 개인 및 조직체의 목표를 만족시키는 교환을 성립하게 하는 일련의 인간활동 ② 제품뿐
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제2장 배우고 익히는 즐거움을 추구하는 예능 제1과 심신을 세련되게 가꾸는 생활 예술 다도 1. 다도의 성립과 전개과정 (1) 다문화의 전래와 발전 ① 다문화의 전파: 중국의 다문화가 견당사들에 의해 나라시대부터 전파됨 ② 가마쿠라 시대
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제13장 어떤 시작과정이 있는가 1. 시작의 과정 (1) 낭만주의적 시관 일정한 시작의 순서가 존재하지 않음 (2) 고전주의적 시관 시의 제재선택 → 제재가 지니는 이미지와 상징적 의미 연상 → 시상 전개 구상 → 집필 → 퇴고 2. 제재선택의 과정
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개관 - 문학비평의 개념과 그 방법의 분류 ‘비평이란 결국 문학작품을 정의하고, 분류하고, 분석하고, 평가하는 작업’이라 할 수 있으며, 이 단원에서는 각 비평방법의 중심개념을 잘 정리하고 특히 뵈브와 테느의 이론, 형식주의 비평용어,
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행정의 전문성이 강조됨
③ 행정의 종합성이라는 관점에서 파악된 것
④ 교육행정을 법정화된 교육정책을 실현하는 공권적 작용으로 받아들임
- 중략 - 제1장 교육행정의 개념과 교육행정학의 학문적 특성
제2장 교육행정학 이론의
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제1장 교육행정의 개념과 교육행정학의 학문적 특성 제2장 교육행정학 이론의 발전 제3장 교육행정의 과정 제4장 교육기획론 - 출제예상문제 및 해설 - 총18페이지/교재 1~4장 핵심체크+출제예상문제
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