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및 지역사화와의 연계
-어린이는 외부의 다양성을 끊임없이 무의식적으로 흡수하는 인간으로서 이 최초의 단계가 가장 중요한 .
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5. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 평가
-시간이 흐르면서 미국의 유치원은 점차 프뢰벨 정신에 입각해
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A형]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만성질환의 개념 및 실태
2. 만성질환과 급성질환
3. 앤더슨이 제시한 의료이용 예측모형 설명
1) 앤더슨 의료이용예측모형의 기본개념
2) 앤더슨 의료이용예측모형의 세 가지 요인
① 촉진요인
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유아교육과정”, 교문사, 2013
김수영 김수임(2013), 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 전남련 김재환 외 3(2008), 영유아 프로그램 개발과 평가, 학현사
김희태, 정석환, 『유아교육철학 및 교육사』, (KNOU PRESS, 2017).이기숙 외 4인, 『영유아교
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및 제안들은 다시 방법론에 유입되어 현실의 요구에 부응하는 교육으로 가꾸어져야 한다. 이러한 순환관계가 원활하게 성립될 때 유아음악교육은 그 중요성에 값하는 임무를 올바르게 수행할 수 있을 것이다.
4) 오디에이션 검사
고든은
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교육의 기초. 교육과학사. 유아음악교육
* 다음의 문제 1,2번을 모두 서술하시오.
1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오(15점).
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중
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철학과현실사, 2008.
유해미, 맞벌이 가구의 영유아 자녀 양육지원 실태 및 개선방안, 육아정책연구소, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회에서 일하는 여성의 실태
2. 성차별이란?
3. 우리사회 성차별의 실태
4. 한국사회에서 일하
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유아정상아동의 언어발달과 사회ㆍ정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005
- 양연섭, “인지발달 과정의 뇌 과학적인 접근을 통한 음악교육 연구”, 한양대, 2007
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주
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교육 (2016.2), 한국방송통신대학교, 2016.
정재걸, 오래된 미래교육 (자기 안에 있는 궁극적 진리를 발견하도록 도와주는 만두모형 교육관), 살림터, 2010.
신차균, 안경식 외 1명, 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사, 2013.
윤재흥, 교육철학 및 교육
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교육에 지대한 영향을 미치고 있다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 신차균, 안경식 외 1명(2013), 교육철학 및 교육사의 이해, 학지사.
2. 윤재흥(2012), 교육철학 및 교육사 (인간과 교육에 대한 관점의 다양성과 변화), 학지사.
3. Joy A Palmer 저·조현철 외 1명 역(20
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교육의 역사와 철학, 동문사, 2008.
8. 이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009.
9. 이성진 외, 교육심리학서설, 교육과학사, 2009.
10. 이대식, 여태철 외 3명, 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사, 2010. 주입식교육관과 성장식교육관 비교 및 피
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