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제1장 노인에 대한 이해
1. 노인의 개념
(1) 노인에 대한 이해
① 노화란 시간을 두고 진행되는 자연스러운 과정으로 누구나 경험해야하는 보편적인 과정임
② 노화는 신체적인 변화뿐만 아니라 생물학적 변화, 지적 능력과 정신 등의 심리학
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제1장 놀이의 이해
1. 놀이의 개념
(1) 놀이의 정의
① 듀이: 유아의 문제해결력을 증진시키는 활동
② 실러: 잉여 에너지를 소모하는 활동
③ 프뢰벨: 인간 본성의 자유로운 활동의 표현이며 연습
(2) 놀이의 특성
① 내적으로 동기유발된 것
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제1부 교육사
제1장 아동관과 유아교육
1. 아동관
1) 아동의 개념
(1) 전통적 관점
① 어린아이
‧ 신체적 ․ 정신적으로 미숙한 상태의 존재
‧ 성인에게 의존하는 존재, 성인의 도움을 필요로 하는 존재
②
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제1장 유아수학교육의 개요
1.1. 유아수학교육의 이해
1. 수학교육의 가치
・수학의 발전
- 인간 : 정착, 집단, 무리생활
- 실제 생활의 문제 해결 방법을 찾는 과정에서 시작
- 수학교육 : 수학지식을 전하기 위한 목적
・수학
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
2) 학교교육이란?
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과
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제1부 교직에 대한 이해
제1장 교직의 개념 및 특성
1. 교직의 이해
1) 교직의 개념
- 교사, 교육 행정가, 교육 연구가 등 교육과 관계가 많은 사람을 포괄하는 개념으로 가르치는 일에 종사하는 직업을 총괄적으로 뜻하며 현대 사회에 있어서
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제1부 아동복지의 기초
제1장 아동문제와 아동복지의 이해
1. 아동을 보는 관점
1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
2) 미래의 시민: 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해진
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제1장 영유아교육기관의 이해
1.1. 영유아교육기관의 유형
・영유아교육기관 : 0~8세의 영유아를 대상으로 교육하는 기관
・우리나라 영유아교육기관 : 유치원, 어린이집
1. 유치원
・유치원 : 유아의 교육을 위
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제1장 학교교육에 대한 이해
1. 학교에 대한 이해
1) 학교교육의 의미
① 교육은 사람을 문화적 생활로 인도하는 전 사회적 과정 삶에 필요한 지식, 기술, 태도, 가치, 감성을 학습
② 가장 의도적이고 계획적으로 교육을 진행하는 곳이 학교
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제1장 청소년심리학에 대한 이해
1. 청소년과 청소년기
(1) 청소년의 의미
① 청소년기본법: 청소년을 만 9~24세로 규정함
② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재라고 할 수 있음
(2) 한상철(2004)의 청소년에 대한 정의
① 청
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