|
방법을 활용하여 끊임없이 정보를 수집하게 되며 이런 일련의 방법들은 관찰을 통해 가능하다.
관찰은 유아를 대상으로 하는 평가 방법 중에서 가장 오랜 역사를 가진 방법의 하나이며 유아교육 현장에서 비형식적 평가, 형식적 평가 모든
|
|
|
방법을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 표집의 개념
2. 양적 연구에서의 표집
3. 질적 연구에서의 표집
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.양적 연구에 있어 표집의
|
|
|
교육방법의공학적접근.jpg 참고자료6. 교육방법 및 교육공학의 개요.hwp 참고자료7. 교육공학의 학문적 성격.hwp 참고자료8. 교육공학의 의의.hwp 참고자료9. 교육공학의 영역.hwp 총9페이지/교육공학의정의,주요영역,유아교육현장에적용/참고
|
|
|
방법을 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2. 표집의 방법
(1) 확률적 표집법
(2) 비확률적 표집법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
======================
함께 제공되는 참고자료 파일 목록
======================
참고자료1.비확률적표집방법.h
|
|
|
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교육의 대상 2. 유아교육의 개념 3. 유아교육의 특수성 4. 유아교육의 목적 및 필요성 5. 유아교사의 역할 Ⅲ. 결론 ★ 유치원을 방문하고 보고 느낀 후기 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ===============
|
|
|
|
교육의 역사.hwp 참고자료2. 부모교육의 정의.hwp 참고자료3. 보모교육의 필요.hwp 참고자료4. 부모참여의 유형.hwp 참고자료5.부모교육의 개념.hwp 참고자료6.부모교육 운영의 문제점 및 개선방안.hwp 참고자료7.유아교육기관중심 부모교육의 효과.h
|
|
|
평가 결과를 객관적이고 일관성 있게 도출할 수 있다.
② 수행평가의 실시과정
수행평가 중 관찰법에 대한 실시과정에 대해서 살펴보고자 한다. 관찰법 중 유아교육에 주로 사용되는 방법은 시간표집법으로, 시간표집법은 관찰하고자 하는
|
|
|
합하여 개인의 역량, 성과, 경력 등을 종합적으로 평가하는 방법입니다. 대표적으로는 포트폴리오 산출물, 면접 및 시험, 실무 과제 등이 있습니다.
2.포트폴리오 평가의 방법
2.1 주관적 평가 방법
포트폴리오 평가의 방법 중 하나인 주관적 평
|
|
|
관찰한 내용으로 유아교육 현장의 교사는 유아의 사회성 기술 행동을 파악하여 유아가 나타내는 놀이행동의 특성에 맞게 적절하게 개입과 지도를 해야 할 것이라고 생각하게 되었다. 그리고 관찰을 통하여 유아에 대한 평가를 진행해 보면서
|
|
|
를 활용하여 교육의 질을 향상시킬 수 있다.
3. 선택한 평가방법의 구체적인 실시과정
1) 포트폴리오 평가의 구체적인 실시과정
유아교육에서 포트폴리오 평가를 실시하는 과정을 구체적으로 정리하면 다음과 같다.
①포트폴리오 개발
교사는
|
|
메뉴펼치기
