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과정”, 교문사, 2013
- 이원영, “존 듀이의 교육철학에 나타난 유아교육의 주요개념 탐구”, 유아교육학회집, 2008
- 김성희, “듀이의 실험학교 교육원리 관점에서 본 초등학교 통합교과 성격 연구”, 경인교대, 2014
- 황해익외, “영유아프로
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계획안 (영아)
교사
원장
놀이명
\'봄이 왔어요\' 동요를 들으며 악기를 연주해요
주제
봄나들이 가요
영역
음률
교사의 기대
멜로디와 가사에 관심을 가지고 동요 듣기를 즐긴다.다양한 악기를 탐색하고 소리 내며 연주한다.
표준보육과정내
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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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몸을 웅크리거나 둥글게 말면서 자는 습관이 있어 교사가 이불을 살짝 덮어주며 자장가를 불러주어 잠이 들고 나서 몸을 편안하게 눕혀준다. 중간에 잠을 깨서 팔베개를 해주고 토닥여주
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중간에 있는 **의 어깨를 잡는다. 교사가 00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 어디에 서야 할까요?라고 묻자 가만히 서서 갸우뚱한다. 교사가 00도 뒤에 가서 서볼까요?라고 말하자 교사를 따라 이동해 앞 사람과 발을 맞춰 몸을 움직인다.
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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
일상생활
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00가 몸을 웅크리거나 둥글게 말면서 자는 습관이 있어 교사가 이불을 살짝 덮어주며 자장가를 불러주어 잠이 들고 나서 몸을 편안하게 눕혀준다. 중간에 잠을 깨서 팔베개를 해
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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
일상생활
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00가 몸을 웅크리거나 둥글게 말면서 자는 습관이 있어 교사가 이불을 살짝 덮어주며 자장가를 불러주어 잠이 들고 나서 몸을 편안하게 눕혀준다. 중간에 잠을 깨서 팔베개를 해
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중간중간 나오는 것에 관심을 보이고 물어보기를 한다
사회관계
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블록을 하나씩 끼우다가 고개를 들어 주변을 살핀다. 구성한 레고 블록을 한 손으로 들고일어나 교구장 앞에서 놀이하는 또래 영아에게 다가간다. 00가 또래 영아를 바라보
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중간에 교사에게 사용 방법을 재차 물어보고 여러 번의 시도 끝에 리본 묶기를 완성한다.
담임
원장
유아 관찰 기록
관찰 기간: 20 년 12 - 20 년 2월
이름
성별
생년월일
만5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
친구가 우
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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
식사 시간 식사 도중 내려진 숟가락을 옆에 있던 00이가 들고 머리 위로 올리며 “ 너 이제 밥 못 먹는다” 하며 장난을 친다. “ 내놔 밥 먹게” 하며 화를 낸다. 숟가락을 주지 않자 **이도 00
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과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석
1) ‘증상의 경험 단계’ 의료추구행위 비교분석
중상층 만성질환자인 김씨는 모자감염에 의한 B형 감염자로 중학교 시절에 질병을 인지하게 되었으며 특별한 자각증상은 없었다. 빈곤층 만성
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