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Ⅰ. 들어가며
한시는 한국․일본 등지에서 한문(漢文)을 사용하여 중국의 전통적인 시가(詩歌)양식에 따라 지은 문학 작품을 자국 어문(自國語文)으로 된 시가와 구별하여 부르기도 하며 통속적으로는 중국의 전통적인 시가 문학까지를
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드라마와 코미디, 뮤지컬을 오가며 다양한 장르를 찍었으며 34년부터 서스펜스 스릴러 장르에 집중해서 영화를 찍었다. 이때부터 원죄의식, 성에 대한 강박감, 위협받는 무고한 개인 등의 주제를 서스펜스 스릴러 장르의 틀에서
- 중략 -
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아래 시집 목록 중에서 한 권을 선택하여 읽고, 아래 1,2,3의 내용을 포함하고 유의사항을 참조하여 과제물을 작성한다.
- 과제물 양식과 분량은 ‘방송대 과제물 양식’에 준하여 작성한다.
복효근, <따뜻한 외면>, 실천문학사, 2013
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과제물의 분량은 글 문서 기준으로 A4 용지 10-15매 정도.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
1. 문화란?
2. 대중문화란?
Ⅱ. 본 론
1. 일본대중문화의 특성
2. 일본대중문화의 의미
3. 일본대중문화의 역사
4. 일본대중문화 개방
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제작사에 신인감독들에 대한 문호개방, 처녀작에 대한 자금 원조와 보장, 영화학교 개설 등을 요구하였다. 이에 따라 정부에서는 영화산업조성대책을 강화하고 텔레비전방송국의 영화제작 원조와 소극장인 복합영화관을 개축하여 젊은 관객
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현장
2. 성숙주의학습
3. 몬테소리 프로그램
4. 발도로프 교육
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 파일>
참고자료1.유아교육현장에서 교육이 어떻게 진행되고 있는가.hwp
참고자료2.유아 과잉조기교육과 유아
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공통점
2. 차이점
Ⅳ. 결론
참고자료
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 유니세프.zip
국제유니세프 소개.hwp
유니세프소개.hwp
유니세프 사전검색.hwp
한국 유니세프 사업.hwp
2. 유엔난민기구.zip
난민보호.
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과제물에서는 유아의 탐색.표현.감상의 통합적 미술교수활동이 유아의 사회.정서 발달에 영향을 주는 점을 고려하여 교육계획안을 작성하여
- 중략 - 탐색활동, 표현활동, 감상활동 중 2가지 활동을 선택하여 교육계획안을 작성하고 아동
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Ⅰ. 서론
그동안 선진 기업 수준의 경쟁역량을 축적하기 보다는 외형확대를 위한 투자에 주력해온 많은 우리 기업들에게 있어서는 이제는 과거처럼 다양한 사업을 전개하면서 선진 기어들과 경쟁하기 어렵게 되었다. 왜냐하면 선진 기업
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과제물을 작성하여 제출한다. (한글 11포인트, 줄간격 170 기준, A4용지 8매 내외)
손택수, <나무의 수사학>, 실천문학사, 2010
Ⅰ. 들어가며
1. 해당 시집의 선택 이유
2. 추천 작품
Ⅱ. 시집비평
<함께 제공되는 참고자료 한글
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