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I. 서 론
영유아가 가정이 아닌 건물에서 보육을 받고자 하는 영유아들을 집단으로 보육하는 것으로 국⋅공립 보육시설, 보육⋅민간보육시설, 직장보육시설, 부모협동 보육시설 등이 해당한다.
영유아의 발달을 지원하는 보육
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영유아의 경험, 활동을 자극하고 영유아의 발달에 적합한 환경을 제공하는 교육을 제공하는 것뿐만 아니라 보호자의 경제적사회적 활동을 원활하게 하여 가정의 복지 증진에 기여하는 종합적이고 계획적인 복지서비스로 정의한 것이다.
우
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적인 제약을 덜 입은 자료를 대함으로써 좀더 생생하고 순수한 상태에서의 언어생리를 파악할 수 있다”고 설명하고 있다. 방언연구는 생생하게 살아 있는 언어자료의 분석과 연구를 통해, 방언의 독자적인 체계를 파악할 수 있으며, 또 그
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교사다. 유아들은 끊임없이 교사로 하여금 그들의 창의성을 인정받으려고 노력을 할 것이다. 그러나 교사들은 유아들의 창의적인 아이디어와 행동에 대해 관대하지 못한 경향이 있다. 유아들과 생활 속에서 분주하기 때문에 교사들 중에는
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I. 서 론
우리나라에서 초등학교 이전에 이루어지는 유치원 교육은 정식적인 의무교육 기간에 포함되지는 않지만, 2012년에 발표된 누리과정은 사실상의 의무교육이라는 표현을 통해 의무교육 기간의 확장 가능성을 보여준다. 누리과정의 공
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적인 영향을 주는 것이다. 좋은 식품을 올바르게 선택하여 구입하는 것은 건강한 식생활의 기본이 되는 것이다.
- 중략 - 1. 식품 등의 표시기준의 목적과 중요성을 소비자와 생산자의 입장으로 구분하여 식품의 영양성, 기능성, 위생안
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필수 영양소의 주 공급원이다. 밀은 에너지, 섬유소, 탄수화물, 단백질, 비타민 B군, 철분, 칼슘, 인, 아연, 칼륨 및 마그네슘 등을 제공하는데, 이들 영양소는 종실 각 부위에 서로 다르게 분포하고 있다.
- 중략 - 밀가루 품질의 중요성
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필수식품의 원천이다. 그러나 우리는 다양한 콩 식품 문화를 가지고 있으며, 콩의 소비량도 꾸준히 늘려왔지만, 현재 우리나라 콩의 대부분이 수입에 의존하고 있다.
콩은 근류균과의 공생에 의한 질소고정작용에 의하여 토양을 비옥하게 한
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조건, 생태 특성에 따라 결정된다. 파종기 결정에 고려해야 하는 것들을 노지재배와 시설재배로 구분하여 살펴보면 노지재배는기상조건, 생태적 특성을 고려하여 춘파, 추파의 결정이 요구된다. 시설재배는 재배방식, 재배기간, 정식기, 육묘
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적인 특성을 가진 집합단위의 한 부분이라고 인식하게 된다.
가족의 간호에서 의사소통은 매우 중요하다. 효율적인 의사소통은 환자 안전을 보장하기 위한 보호자의 기본 역량인 동시에 건강한 간호를 유지하기 위한 필수요소로 간주되고 있
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